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融合“雙新”與“精微”實踐,構(gòu)建高品質(zhì)育人新生態(tài)
攜一縷仲夏芬芳,凝一份教育真情。為深化中小學(xué)校長課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè),推動國家新課程標(biāo)準(zhǔn)落地實踐,2025年6月7日至14日,來自
2025-06-12
5474 47 0其他“聚焦古文誦讀 追求語言本味”——記廣州市羅夕花名師工作室支教龍門行(四)
為了提高教師專業(yè)素質(zhì),增進教師之間的交流,為青年教師搭建教學(xué)實踐與共同成長的平臺。2019年12月17日,廣州市羅夕花名師工作室
2019-12-27
917 1 1其他友愛相伴 助夢前行——星火小分隊2019湘西助學(xué)行
感恩是彩虹對天空的映襯,五彩斑斕;感恩是花瓣對泥土的回饋,落紅滿地;感恩是星星對天空的祝福,點綴其間?!}記,歲月流轉(zhuǎn)
2019-08-24
1767 20 6其他“悅”讀越美好
人間永遠(yuǎn)有秦火焚不盡的詩書,法缽罩不住的柔情?!獜垥燥L(fēng),感謝有這樣的一個日子,讓我們將讀書這件事情賦予一種儀式。感謝這
2019-04-28
126 8 0其它讓孩子成為自己的主人
一個人在行動,那么行動中總有某種意義,至少有明確的目標(biāo)和方向,不然就根本不會有行動。四(2)班娃娃們在月初給自己制定了本月
2019-04-04
265 4 2其它第三條道路
周二是科組本學(xué)期第一次語文教研活動,兩位科長分工合作,一個負(fù)責(zé)上學(xué)期工作的小結(jié),一個負(fù)責(zé)本學(xué)期常規(guī)以及教學(xué)工作的鋪排。這
2019-03-01
267 3 0其它品古文之趣,豐練筆素材
我們通常習(xí)慣把寫作叫作“作文”。小學(xué)生作文更準(zhǔn)確的叫法是“習(xí)作”。龍應(yīng)臺女士曾經(jīng)在臺灣大學(xué)法學(xué)院的一次演講中,用一句德文
2018-10-30
358 6 0其它
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