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語文教育的終級目的是什么?
按照課標(biāo)立德樹人的目標(biāo),可以進(jìn)行如此具象化的描述:站在十二年語文教育課程終點(diǎn)的學(xué)生應(yīng)該是這樣的一群青年:能熟練地用語言表
2026-01-04
3667 35 1其它為什么要進(jìn)行全人教育?
在夸美紐斯看來,人是智性、意志和記憶的綜合,即知情意的綜合,智慧,德行和虔信的綜合。只有具備這三者的人,才能擁有真正的幸
2025-09-10
3564 22 0其它閱讀的六種方法
讀書需要方法。宋代理學(xué)家朱熹曾提出讀書六法,即循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。在此基礎(chǔ)上,我
2025-08-27
3676 29 0其它醉花陰 詠多色大麗花
霞染瓊英香暗度,繁彩姣難訴。千瓣疊妖嬈,蝶舞蜂尋,競?cè)怯稳祟?。露滋艷影搖庭戶,獨(dú)領(lǐng)群芳妒。不與菊爭秋,綺夢蹁躚,疑是春常
2025-05-30
3722 32 0其它什么是文學(xué)作品的趣味?
朱光潛先生認(rèn)為文學(xué)作品在藝術(shù)價(jià)值上有高低的分別。鑒別出這高低而特有所好,特有所悟,這就是普通所謂的趣味。他認(rèn)為趣味分評判
2025-05-17
3645 29 7其它追風(fēng)的美篇
站在高三的門檻前,你即將踏上人生中一段特別的征程。這一年或許會像攀登險(xiǎn)峰,每一步都充滿汗水與疲憊;或許會像穿越迷霧,偶爾
2025-03-18
454 2 0其它讀趙文《一個(gè)教師眼中的教育美學(xué)表達(dá)》有感
“美應(yīng)該有統(tǒng)一之定義,藝術(shù)是美的最高和最典型的形態(tài),美學(xué)只須研究藝術(shù)就足夠了,藝術(shù)門類有建筑、雕刻、繪畫、音樂、詩歌等等
2025-01-22
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