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【課題推廣】共探、共享、共勉——臨高縣瀾江幼兒園課題輻射推廣活動
為進一步提升課題研究質(zhì)量,推廣課題研究成果,實現(xiàn)教師之間互動交流學習,促進教師的科研能力,切實發(fā)揮課題研究的實效性。臨高
2025-09-06
3977 33 0其它初遇“小萌新”,大手牽小手—臨高縣瀾江幼兒園“以大帶小”活動紀實
為讓剛?cè)雸@的小班幼兒能夠盡快地緩解入園焦慮,更好地適應集體生活,體驗幼兒園生活的快樂。也為了讓大班的幼兒直觀感受到自己長
2025-08-18
3618 19 0其它緩解小班入園焦慮之節(jié)慶活動
當分離的淚水遇上節(jié)日的煙火,焦慮便在歡笑中悄悄融化。在幼兒園的第一個學期,我們用一場場充滿愛與童趣的節(jié)慶活動,為小班寶貝
2025-08-11
3594 19 0其它縣規(guī)劃課題《基于幼兒視角緩解小班入園焦慮的策略研究》:申報課題立項書填寫指導
當“基于幼兒視角”的研究方向需要更專業(yè)的梳理與規(guī)劃,一場干貨滿滿的課題指導活動如約而至。近日,我們特別邀請到課題研究專家
2025-04-19
3557 16 0其它縣級規(guī)劃課題研究課小一班社會活動《愛的抱抱》
小班剛?cè)雸@的幼兒,不能夠適應新環(huán)境。老師通常會以擁抱安撫幼兒的情緒,幼兒也非常愿意喜歡這樣的身體接觸,尋求安全感。所以通
2025-04-10
609 5 0其它緩解小班入園焦慮之節(jié)慶活動
當分離的淚水遇上節(jié)日的煙火,焦慮便在歡笑中悄悄融化。在幼兒園的第一個學期,我們用一場場充滿愛與童趣的節(jié)慶活動,為小班寶貝
2025-02-26
557 5 0其它研”途深耕耘,中期“嶄”新程——小課題《支持大班幼兒前書寫經(jīng)驗核心的策略探究》中期報告
課題研究是教科研的重要載體,是提升教師教學能力的重要方式,也是促進園所高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑。為了更好地推進和總結(jié)課題研究
2024-12-30
505 2 0其它縣規(guī)劃課題:前期調(diào)研活動《談談基于幼兒視角緩解小班幼兒入園焦慮的策略研究的可行性》
當小班萌娃第一次踏入幼兒園,分離的淚水、緊握的小手、對陌生環(huán)境的抗拒,成了老師們最牽掛的畫面。如何真正站在孩子的角度,用
2024-10-20
3663 26 0其它【踐行思政 伴幼成長】??谑兄行挠變簣@教育局集團臨高縣瀾江幼兒園黨員教師思政大課堂——民族服飾真漂亮
何園長要求教師自覺加強自身的道德修養(yǎng),既要以學問教人,更要以道德范人,能讓理想與信念更加長遠與堅定,體現(xiàn)在教育工作中就是
2023-10-20
620 5 0其它【家園共育】一臨高縣瀾江幼兒園開學溫馨提示
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:你們好!時光恰好、初秋相見,經(jīng)過一個漫長的暑假,帶著希望,帶著憧憬,翹首以盼的開學日即將
2023-08-27
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