走進心靈，溫暖相伴——景龍池小學二年級3班家訪紀實

趁著課余時間，我專程走進了姚同學的家中，想近距離了解他居家學習的真實狀態(tài)。開門接待我的是孩子的奶奶，待人樸實熱情，說起孩

2026-05-09

聽家長說，看孩子笑——家訪里的成長課

家訪，是老師對孩子有溫度的教育，也是家長與老師有溫度的溝通，是互相學習進步的有效媒介。作為聯(lián)系家庭和學校的一條紐帶，它發(fā)

2025-11-15

誠信起航，禮潤童心——景龍池小學四年級誠信禮

景龍池小學以“景龍六禮”為德育載體，持續(xù)推進學生品格養(yǎng)成教育。11月13日下午，四年級“誠信禮”主題活動正式啟動。以“誠信”

2025-11-14

【碑林教育】播種夢想 向陽而生 ——景龍池小學二年級“守紀禮”活動紀實

古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”《荀子·禮論》亦言：“規(guī)矩誠設(shè)矣，則不可欺以方圓?！笔囟Y遵紀，不僅是行為準則，更是立身成

2025-11-06

家校同心，共育花開——記五年級三班家訪之旅

教育是一場溫暖的修行，是愛與智慧的碰撞。作為五年級三班的班主任，我深知家訪是打開孩子心靈的鑰匙，是連接學校與家庭的橋梁。

2025-06-23

“珍惜當下，學會感恩”?? ——景龍池小學五年級感恩禮

在陽光灑滿校園的美好日子里，景龍池小學五年級迎來了一場意義非凡的“珍惜當下，學會感恩”感恩禮活動。本次活動旨在引導同學們

2025-05-16

家訪路上，遇見成長的微光——景龍池小學一年級1班家訪故事

在數(shù)字化溝通泛濫的時代，家訪是用腳步丈量教育的儀式。視頻通話里永遠照不見的細節(jié)在此刻顯影。夕陽給小區(qū)的樓房鍍上金邊時，我

2025-04-28

愛在家訪 花開無聲——景龍池小學三年級三班家訪紀實

家訪，是愛的使者輕扣心扉，以溫情為墨，悄然滋潤心田。為落實立德樹人根本任務(wù)，提升家校協(xié)同育人理念，4月22日上午，景龍池小學

2025-04-28

家訪路上，心心相逢——一年級3班家訪

教育是一場溫柔的雙向奔赴，家訪則是串起家校的紐帶。推開家門的瞬間，我看到了孩子成長的土壤——或是滿墻的獎狀；或是書架上的

2025-04-26

家校共育，促進學生健康成長 一一一景龍池小學三年級二班家訪

家訪工作是學校教育的一個重要組成部分。作為班主仼一定要與家長多聯(lián)系，雙方同心協(xié)力才能更好教育學生。送溫暖，傳愛心，向家長

2025-04-25