調(diào)研引領(lǐng)促提升，交流指導(dǎo)促成長——杏花嶺區(qū)教育局教研室各科教研員蒞臨杏花嶺五中調(diào)研指導(dǎo)

新時代，新任務(wù)，教師需要勤練內(nèi)功，養(yǎng)得深根，方可花香蝶自來。為了提高我校教師教學(xué)水平，創(chuàng)辦符合新時代核心素養(yǎng)要求的教育，

2023-03-29

解讀新課標(biāo)理念 有如沐春風(fēng)之意 有醍醐灌頂之勢——杏花嶺區(qū)2022年化學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)

2022年11月17日，杏花嶺區(qū)教育局教研室榮幸地請來了太原市教科研中心化學(xué)教研員耿虎老師，考慮到防疫安全，本次活動全程在線上進(jìn)

2022-11-17

實習(xí)初相識，攜手共成長——杏花嶺五中實習(xí)工作紀(jì)實

國將興，必貴師而重傅。教育是國之大計、黨之大計；教師是立教之本、興教之源。其中教學(xué)實踐是教師培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。從2021年開始

2022-11-07

書香潤澤生命，學(xué)習(xí)充實假期——杏花嶺五中教師假期學(xué)習(xí)掠影

要給學(xué)生一杯水，教師不僅要有一桶水，還要有長流水。炎炎夏日，正是放暑假休息的時間，但是杏花嶺五中的教師們?yōu)榱颂嵘约旱慕?/p>

2022-08-03

“不負(fù)春光戰(zhàn)疫情 云上青春不辜負(fù)”——杏花嶺五中線上教學(xué)紀(jì)實

春日的校園應(yīng)是書聲朗朗，春日的課堂應(yīng)筆聲沙沙。然而一場突然反復(fù)的疫情，卻讓我們按下了暫停鍵。為響應(yīng)上級部門的號召，打贏這

2022-04-21

“日清周結(jié)促雙減，354課堂煥新機(jī)”——記杏花嶺五中周結(jié)課展示

與學(xué)生共建一幢立意高遠(yuǎn)的精神大廈，啟蒙學(xué)生獨立思考、得體表達(dá)，成長為豐富有智慧的人?！阡?，本學(xué)期開始，我校進(jìn)行了周結(jié)

2022-04-01

精準(zhǔn)分析尋策略 凝心聚力提質(zhì)量——記杏花嶺五中初三年級學(xué)情分析

“教然后知困，研然后知不足”，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)得失，反思教學(xué)，增強工作的針對性、實效性，及時采取改進(jìn)措施，

2022-03-17

“體育強國 逐夢奮進(jìn)”——杏花嶺五中教工鍛煉正當(dāng)時

體育是社會發(fā)展和人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，是綜合國力和社會文明程度的重要體現(xiàn)。體育在提高人民身體素質(zhì)和健康水平、促進(jìn)人的全面發(fā)

2021-12-22

“日清日畢，周結(jié)周高”——杏花嶺五中日清周結(jié)工作穩(wěn)步推進(jìn)（三）

教育不是結(jié)果，而是生命展開的過程。——于漪，春生夏長，秋收冬藏。時間由秋轉(zhuǎn)冬，在杏花嶺區(qū)“一核四維五重”思想的引領(lǐng)下，杏

2021-11-28

“日清日畢，周結(jié)周高”——杏花嶺五中日清周結(jié)工作穩(wěn)步推進(jìn)（二）

如果將人生比作一張單程票，孩子人生的每一站，都有權(quán)接受良好的教育。作為教師，任何一環(huán)都不能有絲毫懈怠?！阡簦D(zhuǎn)眼間，

2021-11-04