LZP的讀與行的美篇

2026-03-17

偶思之一

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)3月中旬，回想年初制定的目標(biāo)，有些在有條不紊的進(jìn)行，有些在瑣碎的時(shí)間中付之東流。反思是為了更好的成長(zhǎng)

2026-03-14

五臺(tái)山一日游

2026年2月22日。我與老婆、兒子一家三口驅(qū)車去我們山西有名的景點(diǎn)旅游，第一站先到五臺(tái)山。從我們家出發(fā)時(shí)，通過(guò)高德地圖得知大約

2026-02-24

“國(guó)培計(jì)劃（2025）”——山西省學(xué)科骨干教師數(shù)字化應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目（第一期）

2025年12月19日，國(guó)培項(xiàng)目進(jìn)入了緊張的第二階段，聚焦數(shù)字化教育教學(xué)管理研討，為參訓(xùn)教師帶來(lái)一場(chǎng)聚焦實(shí)效的研討盛宴。上午的課

2025-12-19

黃河三門峽，美麗天鵝城

2025年11月16日，是我人生中一枚閃亮的印記。那一天，我踏上了第二次半程馬拉松的征程——三門峽馬拉松，凌晨五點(diǎn)半，城市尚在沉

2025-11-25

過(guò)一種幸福完整的教育生活

加入新網(wǎng)師已經(jīng)3年多，新網(wǎng)師的教育理念深深地影響著我，特別是新網(wǎng)師倡導(dǎo)的：教師應(yīng)該過(guò)一種幸福完整的教育生活。我也積極地踐行

2025-10-30

聆聽(tīng)高手教師講課，反思成長(zhǎng)努力方向

今天，我到兄弟學(xué)校去聽(tīng)課，聽(tīng)了劉老師的一節(jié)課，這堂課的題目是《搭船的鳥(niǎo)》，聽(tīng)了劉老師的課，可謂受益匪淺。首先，讓我知道了

2025-10-21

關(guān)于生命意義的追問(wèn)

今晚在《老魏的咖啡館》里打卡，被他關(guān)于生命意義的追問(wèn)的這個(gè)主題深深吸引，自己認(rèn)真觀看了重播，看來(lái)將近一個(gè)多小時(shí)，雖沒(méi)有看

2025-10-16

一個(gè)學(xué)困生的教育

小學(xué)階段的教育，孩子的轉(zhuǎn)變是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，國(guó)慶節(jié)開(kāi)學(xué)后的第一天，孩子的變化挺大的，在下午的最后一節(jié)課上，他按時(shí)完成

2025-10-13

一個(gè)學(xué)困生的轉(zhuǎn)變（二）

第二天，上課前，我先找到他進(jìn)行了談心，并與他進(jìn)行了約定，課堂上嘗試著聽(tīng)半節(jié)課，他說(shuō)可以的。但是，在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己在講

2025-09-30