2024年12月4日上午 九組分享

班級管理，調動學生積極性和內驅力，積分拍賣制，舉辦目的與意義，一、激勵學生學習，通過柏賣會的舉辦，讓學生更加明確自己的學

2024-12-04

2024年12月3日上午

石家莊教育科學研究所高中英語教研員周紅，一、深入研讀語篇，關注主題意義，普通高中課程標準中指出：“深入研讀語篇，把握主題

2024-12-03

2024年12月1日上午

傳統(tǒng)英語閱讀課文教學模式，弊端明顯：教師滿堂講，學生滿堂記，沒有互動，學生沒有思考。已經不適合現階段高中英語閱讀。新高考

2024-12-01

2024年11月30日上午講座?

高考英語寫作命題理據、特點及案例分析，在進度和效度之間，找到難度、頻度和強度三者間的平衡點。書目推薦：《語言測試的科學與

2024-11-30

英語讀寫教學中的問題與建議

2023-04-23

4月21日石家莊外國語中學（43中）觀摩課評課 周紅

國際閱讀素養(yǎng)評價項目中閱讀素養(yǎng)的概念和評價緯度，如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)，課標教學建議對高中英語教學的啟示，普通高中英語教學標準

2023-04-21

自憫與當下的力量-教師心理壓力管理與心理健康調適

標準一：積極的自我觀念—能悅納自己，自我認識：“認識你自己”———蘇格拉底，標準二：恰當地認同他人——認可別人的存在和重

2023-04-19

高考模擬試題命題策略（已閱讀為例）

《英語測試的理論與實踐》吳尊民，2022年英語高考（河北）閱讀，部分專業(yè)公眾號，命題過程，2022年全國英語高考三套卷的閱讀出處

2023-04-19

基于學科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學的思考

河北省教育科學研究院教育資源部主任楊永軍，本次講座的目錄，一、把握方向，明確育人目標，跳出教育，立足全局，放眼長遠看教育

2023-04-18

教學評一體化多重教學設計 浙江外國語學院 張春青

課標中的教學目標要細化到語言技能中的內容要求，教學目標中的規(guī)范語言使用，課標案例“To the North Pole”，作業(yè)評價

2023-04-15