浸潤(rùn)書(shū)香，賦能育人——經(jīng)十路小學(xué)教師讀書(shū)交流分享會(huì)

“教育的真諦，藏在每一本深耕的書(shū)籍里；教學(xué)的智慧，源于每一次思想的碰撞?！睘榇罱ń處煂I(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，推動(dòng)教育理論與教學(xué)實(shí)踐

2025-11-26

【經(jīng)十 家校共育】同心琢玉，共育花開(kāi)——經(jīng)十路小學(xué)家校共育活動(dòng)

“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒(méi)有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)?！?，——蘇霍姆林斯

2023-02-11

［經(jīng)十 師培］卓越教師，創(chuàng)新培訓(xùn)

為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)的核心地位，聚焦課堂教學(xué)，聚焦教師專業(yè)發(fā)展，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)提升，全面提高我省中小學(xué)教學(xué)質(zhì)

2021-06-08

【經(jīng)十 品格】“學(xué)黨史 筑夢(mèng)想”——崇文尚武 經(jīng)世少年品格提升項(xiàng)目化學(xué)習(xí)

值建黨100周年之際，為了進(jìn)一步貫徹“五育并舉”的教育方針，深度推動(dòng)“崇文尚武經(jīng)世少年”省品格提升工程，經(jīng)十路小學(xué)四年級(jí)組開(kāi)

2021-06-06

【附小 經(jīng)十路】玩轉(zhuǎn)小古文，家校共成長(zhǎng)——經(jīng)十路小學(xué)“讓課文遇上小古文”教研活動(dòng)

小學(xué)六年，是學(xué)生們開(kāi)發(fā)自己自身能力的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)間段的孩子們好奇心強(qiáng)，善于接受新的事物。學(xué)習(xí)小古文課程，可以讓他

2020-05-20

【附小 經(jīng)十路】春色滿校園，教研無(wú)止境——經(jīng)十路小學(xué)語(yǔ)數(shù)學(xué)科銜接教學(xué)教研活動(dòng)

朝云將燦，霧盡風(fēng)暖。告別昨日的寒潮，迎來(lái)初春的希望。經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)的寒假，明媚的春光中，我們終于重返美麗的校園，迎接孩子

2020-04-10

【附小 經(jīng)十路】一所學(xué)校，一個(gè)故事——經(jīng)十路小學(xué)青年教師演講比賽

附小的校園一直流傳著一個(gè)故事:以前，附小的水池旁有幾棵高大的雪松。隨著時(shí)間的流逝，雪松被水池逐漸侵蝕失去了光澤，最后根系腐

2019-11-22

【附小 經(jīng)十路】你的堅(jiān)持終將美好——經(jīng)十路小學(xué)聚焦班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)

為加強(qiáng)教師工作隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師的班級(jí)協(xié)調(diào)管理作用，分享推廣優(yōu)秀班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，讓所

2019-11-08

【附小經(jīng)十路】研出去，學(xué)進(jìn)來(lái)——徐師一附小經(jīng)十路小學(xué)三年級(jí)秋季研學(xué)活動(dòng)

為讓學(xué)生掌握必備的消防知識(shí)、了解自救自護(hù)的技能，同時(shí)打破常規(guī)課堂，讓孩子通過(guò)親身實(shí)踐，培自主學(xué)習(xí)的能力。10月24日，經(jīng)十路

2019-10-23

【附小 經(jīng)十路】善表達(dá)、強(qiáng)積累、創(chuàng)雅章——經(jīng)十路小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文組習(xí)作教學(xué)活動(dòng)小記

作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要內(nèi)容之一，也是難點(diǎn)之一。如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作基本功的訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)從段至篇的過(guò)渡、獲得寫(xiě)作的金鑰匙，

2019-09-22