核心素養(yǎng)時代的大單元、項目化教學專題培訓活動

　　為進一步發(fā)展學生核心素養(yǎng)，探索、完善并推廣核心素養(yǎng)導向下的小學數學單元整體教學設計與實施，切實提

2023-02-02

乘“教學評一致”東風，展“數學閱讀教學”之美

為深化小學數學教學改革，推進基于課程標準的教學改進行動，推進數學閱讀教學，感受數學文化的魅力，進一步提升小學數學教育教學

2020-04-29

【學習榜樣】六年級二班延期時段好隊員風采展示

他是一個在學習上勤奮刻苦，品學兼優(yōu)，時刻以少先隊員的標準嚴格要求自己。作為班干部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強

2020-03-21

教學有法，學習有道，評價有方 ——我校舉行基于課程標準的教學評一致性培訓

為持續(xù)深化教育教學改革創(chuàng)新，積極推進基于課程標準的教學改進行動。2019年11月21日，安丘市實驗小學在安丘外國語學校校區(qū)舉行了

2019-11-22

“基于標準的教學評一致性”學習心得體會

為持續(xù)深化教育教學改革創(chuàng)新，積極推進基于課程標準的教學改進行動。濰坊市教科院對小學數學進行“基于課程標準的教學改進行動”

2019-11-10

積分管理，遍地開花。

2019-01-03

積分管理～讓家務變得更輕松

剛開始只為了加分而干家務，慢慢養(yǎng)成習慣，積極主動的干些力所能及的家務。讓孩子們體會父母的辛苦。讓孩子改變了不少。家長滿意

2018-12-10