[我秀我影]校園景點(diǎn)一一福山中學(xué)百“?！笔?/a>

2017-01-12

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其他

[我秀我影]群境倒影景浮水一一湖光水色系列

澄邁縣金江人工湖形象各異的“自畫像”，遠(yuǎn)處似山又似云，墨池自繪水墨畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩虹當(dāng)空舞?暮色斜陽映湖紅，澄邁

2017-01-11

我的書法老師，澄邁老鄉(xiāng) 一一陳小偉老師書法作品展

陳小偉，男，幼蒙庭訓(xùn)，嗜好書法。畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院書法系高修班。現(xiàn)為：中國教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)理事，海南省書法家協(xié)

2017-01-02

在考核中提升，在展示中分享一一海南省小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目返崗實(shí)踐考核活動(dòng)(澄邁點(diǎn))簡訊

2016年12月27日上午，澄邁縣教師研訓(xùn)中心根據(jù)“國培計(jì)劃”——海南省小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目研修方案的安排，在縣教師

2016-12-27

田園里的“現(xiàn)代"鄉(xiāng)村小學(xué)，“現(xiàn)代"鄉(xiāng)村小學(xué)里的田園風(fēng)光

2016年12月20日下午，我回到黃竹小學(xué)時(shí)，正趕上“現(xiàn)代”鄉(xiāng)村學(xué)校里的田園的最美季節(jié)。我觀賞著美麗的菜園，看著老同事們課余勞動(dòng)

2016-12-20

[轉(zhuǎn)載分享4]五論小學(xué)生要不要背加法口訣 —“加法口訣”實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告(4)

四、實(shí)驗(yàn)研究的價(jià)值與建議，1、這項(xiàng)研究時(shí)間跨度已有50多年，經(jīng)過長時(shí)間的深思熟慮，不斷研究，不斷提高認(rèn)識(shí)。這次再經(jīng)過大面積的

2016-11-20

[轉(zhuǎn)載分享3]五論小學(xué)生要不要背加法口訣 —“加法口訣”實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告(3)

三、實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果與分析（一）一年級(jí)組實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果與分析，一年級(jí)組20以內(nèi)加減法測定統(tǒng)計(jì)表，參加人數(shù)20以內(nèi)加法20以內(nèi)減法20

2016-11-20

[轉(zhuǎn)載分享2]五論小學(xué)生要不要背加法口訣 —“加法口訣”實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告(2)

二、實(shí)驗(yàn)研究的方法與過程，這個(gè)課題，我在50多年前就提出來了，已進(jìn)行小范圍的對比實(shí)驗(yàn)研究，也有了初步的結(jié)論，但由于條件的限

2016-11-20

[轉(zhuǎn)載分享1]五論小學(xué)生要不要背加法口訣 —“加法口訣”實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告(1)

五論小學(xué)生要不要背加法口訣，—“加法口訣”實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告，常州大學(xué)嘗試教育科學(xué)研究院邱學(xué)華，前言，《中小學(xué)數(shù)學(xué)（小學(xué)版）》

2016-11-20

“枇杷樹下"共同續(xù)寫教育精彩一一參加黃竹小學(xué)家長培訓(xùn)與座談會(huì)隨筆

2016年11月19日上午，我和海南特級(jí)教師、縣師訓(xùn)中心蔡興飛副主任一起受邀參加了美亭黃竹小學(xué)家長培訓(xùn)會(huì)。當(dāng)我們驅(qū)車到校門時(shí)，首

2016-11-19