九龍湖幼兒園中班組觀察記錄

1.幼兒能夠利用紙杯進(jìn)行自主游戲——自由搭建。2.觀察幼兒能否運(yùn)用基本的建構(gòu)技能進(jìn)行游戲，并能和同伴一起合作游戲。觀察實錄:游

2022-06-28

九龍湖幼兒園中班組觀察記錄——建構(gòu)區(qū)

觀察人物:葛雅兮、李圣允、曹宇凡、高子軒、尹晟澤，觀察者:程家琪，觀察目的:1.熟悉各個游泳池的形狀，能夠有目標(biāo)的搭建游泳池。

2022-06-27

九龍湖幼兒園中班組觀察記錄——美工區(qū)

1、觀察幼兒能否結(jié)合已有的繪畫經(jīng)驗，進(jìn)行創(chuàng)作有關(guān)熱鬧的夏天的作品。2、觀察幼兒能否將物品有序的放好、物，歸原處。觀察實錄:在

2022-06-19

九龍湖幼兒園中班組觀察記錄——建構(gòu)區(qū)

1.觀察感知亭子的基本結(jié)構(gòu)，探索亭子的對稱和平衡。2.能大膽運(yùn)用架空、圍合、排列等積木建構(gòu)方法創(chuàng)造性地表達(dá)亭子的人的外形特征

2022-06-12

九龍湖幼兒園中班組觀察記錄—六一兒童節(jié)

1.加深對“六一”的認(rèn)識，嘗試運(yùn)用語言或繪畫的方式表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。2.體驗明顯的季節(jié)特征。3.愿意參加活動，感受

2022-06-05

九龍湖幼兒園中班組觀察記錄——制作圖書區(qū)

觀察人物:周亞雯、王雨晴、范槿初，觀察者:程家琪，觀察目的:幼兒自制圖畫書活動是早閱活動的一種綜合性延伸活動。這個活動需要幼

2022-05-29

九龍湖幼兒園中班組觀察記錄

2、引導(dǎo)幼兒了解遇到困難要和小伙伴商量，協(xié)商解決。3、培養(yǎng)幼兒在游戲的過程中，通過交流增進(jìn)彼此的合作能力。觀察實錄:區(qū)域活動

2022-05-26

九龍湖幼兒園中班組觀察記錄——沙水區(qū)

幼兒對投放的材料是否感興趣，是否有利于幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。觀察實錄:今天我們輪到玩沙區(qū)，我們的田宸昊小朋友從籃子中找來了一個

2022-05-09

九龍湖幼兒園中班組觀察記錄——戶外運(yùn)動

丟手絹是一種傳統(tǒng)的民間游戲活動，本活動主要是引導(dǎo)幼兒體驗與同伴一起做游戲的快樂，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。觀察實錄:持手絹幼兒，

2022-05-07

九龍湖幼兒園中班組觀察記錄

觀察對象：楊語嫣、尹晟澤、孫馨冉等。觀察者:程家琪，觀察目的：觀察幼兒在自主游戲中的發(fā)展與表現(xiàn)。觀察實錄：梯子游戲，不僅滿

2022-04-25