深度學(xué)習(xí)：從課時(shí)教學(xué)目標(biāo)到單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

還記得，大學(xué)剛畢業(yè)如愿成為一名中學(xué)老師時(shí)，我非常興奮。認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課是我的心愿。那時(shí)的我，有兩個(gè)備課本，一本是初

2019-04-30

課堂的本質(zhì)究竟是什么

在我心中總有這樣一幅畫面：春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，

2019-04-30

深度 | 為什么德國(guó)人奪了一半的諾貝爾獎(jiǎng)？答案竟然是：讓孩子輸在起跑線上

通過國(guó)家介入，禁止對(duì)孩子過早開發(fā)智力，避免將孩子大腦變成硬盤，留給孩子大腦更多的想象空間。孩子在小學(xué)前\"唯一任務(wù)\"就是快樂

2019-04-03

史上最嚴(yán)“減負(fù)令”來了！教育部發(fā)布中小學(xué)生“減負(fù)三十條”，你怎么看

2018年12月28日，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、公安部、民政部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家

2019-03-04

李鎮(zhèn)西：教育的常識(shí)有哪些？

在這個(gè)喧囂的時(shí)代，越來越多清醒的教育者呼吁，教育要回到原點(diǎn)，遵循常識(shí)。所謂“常識(shí)”，我認(rèn)為簡(jiǎn)單地說，就是人所共知的真理。

2019-03-04

何必過分解讀"中國(guó)隊(duì)?wèi)K敗"，奧數(shù)從來不是大眾的事兒！

從小就讀于高校職工托兒所、幼兒園和小學(xué)，在上海中學(xué)讀完初一后，跟著父母移民加拿大。滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士，現(xiàn)在是一名北美精算

2019-03-01

專訪PISA首席分析師：數(shù)據(jù)告訴我，中國(guó)教育出了這些問題

為什么，中國(guó)與芬蘭、日本等高學(xué)業(yè)水平的國(guó)家相比，我們的孩子，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在校外學(xué)習(xí)上，而且學(xué)習(xí)效率還不高？這恐怕

2018-12-08

【去小學(xué)化】家長(zhǎng)看過來：幼兒園究竟該學(xué)什么？聽聽專家怎么說~

具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，才能更好地生存于未來社會(huì)，而幼兒在游戲中所獲得的學(xué)習(xí)品質(zhì)，正是為后繼學(xué)習(xí)和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的?！獙W(xué)

2018-12-06

以“核心素養(yǎng)”為本的課堂教學(xué)改革

孩子如何提高學(xué)習(xí)能力?機(jī)構(gòu)可以協(xié)助哪些服務(wù)?歡迎加入了解??，有任何教育相關(guān)問題~歡迎加入了解??

2018-12-04

過去的教育是把人教成機(jī)器，未來的教育則要回歸人的本質(zhì)！

人工智能（AI）時(shí)代來臨，孩子要學(xué)什么、怎么學(xué)，才能夠迎向不確定的未來世界？答案聽來很簡(jiǎn)單卻不容易做，那就是“讓孩子的天賦

2018-12-03