名師課堂展風(fēng)采，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田 ——記省名師何瑩娟校長(zhǎng)送課講學(xué)

本次活動(dòng)的開展，給全體參會(huì)老師帶來了許多新的啟迪，語文老師提升自身的專業(yè)素養(yǎng)不僅要在日復(fù)一日的課堂行走中，有意識(shí)地自我修

2019-04-26

好書共享，共享智慧——東門小學(xué)2018-2019第一學(xué)期教師讀書分享會(huì)

古人云：學(xué)，然后知困；讀，然后知不足；閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱橫；在書中，

2019-01-15

詩中品韻，韻中誦詩 ——東門小學(xué)詩韻社團(tuán)

關(guān)于詩韻，簡(jiǎn)單來說就是：做詩所押的韻。自古就有“詩中有韻，無韻不成詩”的提法。理解一首詩的韻律，我們才能更好地理解詩的結(jié)

2019-01-03

親子閱讀，快樂成長(zhǎng) ——東門小學(xué)203班親子閱讀記

為了提高學(xué)生的閱讀能力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓讀書成為習(xí)慣，東門小學(xué)開展了一天一班的親子晨讀活動(dòng)。盼望著，盼望著……親子晨

2018-12-06

語文主題學(xué)習(xí)，在東小遍地開花

語文主題學(xué)習(xí)本著提高學(xué)生的閱讀能力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣的理念，從開學(xué)到現(xiàn)今，組織開展了各

2018-10-26

名師引領(lǐng)成長(zhǎng)，攜手共創(chuàng)未來 ——鄧艮圣名師工作室成立啟動(dòng)儀式

教育是一種文化活動(dòng)，需要在一定的文化背景下或文化傳統(tǒng)中進(jìn)行。東門小學(xué)近五年來以建設(shè)“陽光教師團(tuán)隊(duì)”為核心，以“陽光名師工

2018-09-26

青藍(lán)結(jié)隊(duì)促提升，師徒攜手展未來——東門小學(xué)2018學(xué)年度秋季學(xué)期師徒結(jié)對(duì)儀式

為了充分發(fā)揮東門小學(xué)骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，促進(jìn)青年教師、新進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，全面提

2018-09-17