童心創(chuàng)意變廢為寶，趣味拼搭美化班級(jí)——一年級(jí)“我是小小設(shè)計(jì)師”跨學(xué)科主題活動(dòng)

時(shí)光飛快，學(xué)期過(guò)半，一年級(jí)的“小豆包”們已經(jīng)蛻變?yōu)橐幻细裥W(xué)生，他們不僅適應(yīng)了校園生活，對(duì)學(xué)校、班級(jí)、老師和同學(xué)的情感

2022-11-11

學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，落實(shí)“新要求”——北京小學(xué)通州分校數(shù)學(xué)學(xué)科新課標(biāo)研訓(xùn)

夏季清晨，學(xué)習(xí)伊始。為進(jìn)一步幫助教師深入理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的新精神新理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，通州區(qū)教

2022-07-09

探索“黃金比”，感受數(shù)學(xué)美——六年級(jí)六愛課程系列

如果將“和諧”與“美麗”轉(zhuǎn)化成數(shù)字，我們會(huì)得到一個(gè)怎樣的結(jié)果？早在公元前六世紀(jì)，這個(gè)問(wèn)題便被古希臘的數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯解答

2022-05-13

聚焦單元整體教學(xué)，賦能“雙減”提質(zhì)增效---北京小學(xué)通州分校數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研討活動(dòng)系列二

冬日，清晨細(xì)雨，微風(fēng)不燥，天氣雖寒，北分?jǐn)?shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們教研熱情依舊不減。為進(jìn)一步探究“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的發(fā)

2021-12-09

發(fā)揚(yáng)“三?！本瘢哿Α盃摹毕蛘n改新征程—暨北分?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科組新學(xué)期工作部署會(huì)議

春回大地，萬(wàn)象更新，新學(xué)期北分?jǐn)?shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)再次揚(yáng)帆起航，今天全體數(shù)學(xué)教師齊聚大會(huì)議室，一起召開了新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作部署會(huì)議。

2021-03-04

“同研互促、齊思篤行”四年級(jí)數(shù)學(xué)線上教學(xué)開展記錄

隨著空中課堂的開始，數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)有兩周的時(shí)間，四年級(jí)數(shù)學(xué)老師在鄧主任領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師和學(xué)生、家長(zhǎng)們齊心協(xié)力，共同迎接

2020-04-30

春日相伴 繁花與共 停課不停學(xué) 我們繼續(xù)堅(jiān)守---四數(shù)第八周工作小結(jié)

春日料峭，四年級(jí)數(shù)學(xué)老師們依舊活力暖暖。隔空不打烊，本周我們四位老師在鄧主任帶領(lǐng)下，繼續(xù)同心同力，堅(jiān)持研學(xué)并舉，師生共進(jìn)

2020-04-11

春日相伴 繁花與共 停課不停學(xué) 我們繼續(xù)堅(jiān)守—四年級(jí)數(shù)學(xué)第七周小結(jié)

春已至，花已開，轉(zhuǎn)眼間延期開學(xué)已經(jīng)度過(guò)了第七周。在這一春意盎然的一周里，四年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)保持飽滿的工作熱情，踏實(shí)認(rèn)

2020-04-04

春光相伴 繁花與共 抗疫同研 再蓄能量---北分?jǐn)?shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)上研修活動(dòng)（四）

疫情擋不住春天的腳步，更無(wú)法阻止北分?jǐn)?shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的熱情。為加強(qiáng)老師們對(duì)于深度學(xué)習(xí)中單元主題教學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)，同時(shí)在教學(xué)中進(jìn)

2020-03-31

美麗的花邊—感受圖形運(yùn)動(dòng)之美 四年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)（五）

平移和旋轉(zhuǎn)是物體運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式，是兩種基本的圖形變換，在京版教材中，平移和旋轉(zhuǎn)共兩次出現(xiàn)，分別在二年級(jí)上冊(cè)和四年級(jí)下

2020-03-23