幼小銜接巧融合 無(wú)縫銜接助成長(zhǎng)——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園名門北郡分園教研二組3月教研活動(dòng)（副本）

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段的銜接過(guò)程，是幼兒成長(zhǎng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園教育

2024-03-28

準(zhǔn)備好，上學(xué)去（一）——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園名門北郡分園大班組開展幼小銜接系列活動(dòng)

從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。從孩子進(jìn)入幼兒園的第一天與小學(xué)的銜接教育就在發(fā)生著。現(xiàn)如今

2023-05-15

信息技術(shù)應(yīng)用微課的制作——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園名門北郡分園開展教師雙周論壇活動(dòng)

為加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)，加快促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》等文件精神，按照《

2023-04-04

關(guān)愛(ài)童心健康，呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)—長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園名門北郡分園教研二組開展教研活動(dòng)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒情緒的發(fā)展對(duì)于幼兒的心理健康至關(guān)重要，不良的情緒狀態(tài)有可能使人失去心理平衡，或是造

2022-12-23

我長(zhǎng)大了（二）——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園名門北郡分園大班組開展幼小銜接系列活動(dòng)

陳鶴琴先生說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”良好的習(xí)慣會(huì)讓人終生受益，好的習(xí)慣是在生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中

2022-09-30

我長(zhǎng)大了（一）——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園名門北郡分園大班組開展幼小銜接系列活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)《教育部門關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，體現(xiàn)質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加

2022-09-17

“師”遇中秋，遇“建”美好——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園名門北郡分園開展教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)同慶活動(dòng)

九月果香，九月菊黃，你我卻仍聞到，三月桃李的芬芳；秋高氣爽，丹桂飄揚(yáng)，你我仿佛看到，未來(lái)播灑著希望。豐收的九月，我們迎來(lái)

2022-09-07

我能行 我最棒——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園名門北郡分園中班組開展幼小銜接活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒的自我管理和服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力。6月15日下

2022-06-21

功能室 大秘密—長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園名門北郡分園開展雙周論壇活動(dòng)

幼兒園功能室是體現(xiàn)幼兒園特色教育最濃的地方，開放式的活動(dòng)有助于幼兒天性的開發(fā)，培養(yǎng)幼兒的思維能力和行動(dòng)能力，達(dá)到開發(fā)幼兒

2021-12-14

CD施工方

2021-11-14