神木市第十三中學高段數學組計算題過關比賽

得計算者，得數學。計算能力是學生學習數學的基本能力，也是學生需要具備的基本數學學科素養(yǎng)。為了進一步激發(fā)學生學習數學的興趣

2025-10-27

神木市第十三中學四至六年級數學“小天才”解題能力展示

“數”雖形，“學”則無盡；“建”于思維，“?！狈秮頎?。為全面提升學生的綜合素質，激發(fā)學生學數學、用數學的熱情，提高學生思

2025-06-10

魔童踏浪燃星火 墻壁布展說非遺

歡迎走進四四班，參觀哪吒文化遺產。歡迎走進四四直播間，聽聽孩子們對班級文創(chuàng)的學習。?????♀????♀????♀?，春節(jié)檔電影《哪

2025-03-06

太陽上的路人的美篇

神木市第十三中學小學四至六年級數學思維可視化比賽，為了推動數學核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，讓學生的思維看得見，同時豐富學生課余生

2024-12-03

神木市第十中學小學數學組校本培訓——雙新引領教學 教研促進提升（副本）

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！苯逃秊楸荆|量為魂，為進一步提升教師的課堂教學水平和提高教學質量，探

2024-10-12

神木市第十三中學小學高段數學組——課堂教學展風采 說課評課促提升（新教師匯報課說課評課）

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土?！睂W校課堂也是這樣，為提升教師教育教學能力，推動自我反思，同伴互助，促進專業(yè)成

2024-09-18

神木市第十中學小學數學“楊琴名師工作室”——潛心教研勤探索，引領教學促提升

宗旨：快樂同行，互幫互助，提升技能。目標：明方向，見行動，促成長，成名師。秋之美在于積蓄與勃發(fā)，教之美在于鉆研與提升。為

2023-11-02

神木市第十中學3—6年級數學思維導圖比賽

為相應“雙減”政策，落實學校培養(yǎng)學生數學思維品質的指導精神，推動核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，讓學生的思維看得見，豐富學生課余生活

2023-04-16

神木市第十中學小學數學組 大單元教學嘗試

為全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚二十大精神，扎實新課標理念，進一步優(yōu)化校本教研，積極探索小學數學大單元教學，提高教師大單元教

2023-02-26

線上教學新嘗試

11月份疫情再度來襲，我校學習的主陣地又一次轉到線上，數不勝數的大數據統(tǒng)計之后，師生很快穩(wěn)住了陣腳，開始嘗試新技術、新方式

2022-12-14