魔法教室里的故事之1801(16)

如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。——烏申斯基，·魔法小故事，禮貌素

2023-12-22

魔法教室里的故事之1801(15)

只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯

2023-12-15

魔法教室里的故事之1801(13)

不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不

2023-12-01

魔法教室里的故事之1801(十二)

兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的?！指?/p>

2023-11-24

魔法教室的故事（十一）

只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！K霍姆林斯基，魔法小故事，給予與回報(bào)，導(dǎo)語(yǔ)：只想獲得，不想給予

2023-11-17

魔法教室的故事之1801(十)

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)

2023-11-10

魔法教室里的故事之1801(九)

教育應(yīng)教孩子學(xué)會(huì)做人，使其向善、向上、向美，這是教育的目的、要求和標(biāo)準(zhǔn)。魔法小故事，警惕優(yōu)勢(shì)陷阱，許多時(shí)候，我們不是跌倒

2023-11-04

魔法教室里的故事之1801(八)

只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基，魔法德育小故事，只要有追求的光芒閃爍，導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)普

2023-10-27

魔法教室里的故事之1801(七)

不能總是牽著她的手走，還是要讓他獨(dú)立行走，使他對(duì)自己負(fù)責(zé)，形成自己的生活態(tài)度?！K聯(lián)蘇霍姆林斯基，魔法教育小故事，細(xì)微

2023-10-21

魔法教室里的故事之1801(六)

兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的?！指?/p>

2023-10-14