走進真課堂望聞問切，攜手共教研一起成長———孟秀華工作室走進華僑農(nóng)場中心學校教研活動紀實

金秋送爽，2022年10月18日上午，東方市高層次人才孟秀華工作室走進華僑農(nóng)場中心學校，觀摩真實課堂，交流教學理念，促進共同成長

2022-10-19

以活動課程激發(fā)興趣，以創(chuàng)新設計提升素養(yǎng)——孟秀華數(shù)學工作室赴成都學習紀實

史寧中教授說“在做事中學會做事，在思維中學會思維”?！白鲋袑W”是學生理解數(shù)學的重要條件，也是學習數(shù)學的重要方式。為了提升

2022-07-19

精心作業(yè)設計，提升核心素養(yǎng)。——孟秀華工作室五月網(wǎng)絡研修記實

蔚藍五月，氣候怡然。東方市高層次人才孟秀華數(shù)學工作室五月份網(wǎng)絡研修活動開始了。孟秀華工作室活動安排表，品名家講座，明為師

2022-05-15

四月芳菲夢飛揚，云端相聚促成長——孟秀華工作室研修四月網(wǎng)絡研修記實

風無形，因為自己的思想和情感而富有無窮的力量；我們平凡，因為有一顆教書育人牢記使命的初心而不斷思索向前。東方市高層次人才

2022-04-25

一起向未來——孟秀華數(shù)學工作室三月份網(wǎng)絡研修活動

暖日融天，和風扇物。東方市高層次人才孟秀華數(shù)學工作室三月份網(wǎng)絡研修活動拉開了序幕。孟秀華工作室三月份工作安排表，學課題申

2022-03-24

課業(yè)設計一體化，專業(yè)閱讀齊共享——孟秀華數(shù)學工作室“整體性建構，結構化學習”系列活動

為了深化小學數(shù)學整體建構教學，優(yōu)化雙減作業(yè)設計，促進學生更好地“懂”數(shù)學、愛數(shù)學、輕松地學好數(shù)學，提升學科育人效果，2021

2021-12-11

尋解決問題之策略——2021年海南省小學數(shù)學課堂評比、觀摩及培訓活動

沐浴著冬日暖陽，在孟秀華數(shù)學工作室負責人孟秀華老師的帶領下，我們來到了瓊海一小參加2021年海南省小學數(shù)學課堂教學評比、觀摩

2021-11-18

領航優(yōu)化獻良策，負減增質共雙贏——孟秀華數(shù)學工作室開展“雙減背景下小學數(shù)學作業(yè)設計”專題培訓活動。

為了進一步深化貫徹執(zhí)行“雙減”政策，優(yōu)化小學數(shù)學作業(yè)設計，培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，落實立德樹人之根本任務，充分發(fā)揮東方市

2021-11-02

聚焦課堂展風采，經(jīng)驗交流促提升——孟秀華工作室昌江基地校授牌儀式暨“整體性建構，結構化學習”主題研修活動

為了進一步提升教師教學水平，實現(xiàn)教育資源共享，增進不同區(qū)域教師經(jīng)驗交流，2021年10月29日，海南省卓越教師孟秀華工作室昌江基

2021-10-30

剖課堂本源之問題 解結構化教學之妙——孟秀華數(shù)學工作室開展“整體性建構，結構化學習”研修活動

為了進一步深入探討教學問題，推進工作室成員的專業(yè)成長，發(fā)揮工作室的引領輻射作用，2021年9月18日，東方市高層次人才孟秀華數(shù)學

2021-09-19