以身心健康筑牢下一代根基

教育的本質(zhì)，從來不是制造刷題機(jī)器，不是比拼分?jǐn)?shù)高低，而是守護(hù)一個個鮮活生命的健康成長。當(dāng)我們身處人工智能飛速發(fā)展的時代，

2026-03-09

允許一切發(fā)生

新學(xué)期的腳步已悄然臨近。站在這全新的起點(diǎn)，同學(xué)們心中或許藏著期待，或許漾著忐忑，或許還有一絲說不清的迷茫。作為陪伴你們成

2026-02-27

豐碑無言 浩氣長存

2026年2月16日上午，古城蘇州，細(xì)雨綿綿。這雨，不大，卻密，像是從天際垂下的無數(shù)根銀線，輕輕柔柔地落在青石板路上，落在粉墻黛

2026-02-24

我與教育共白頭

1998年的夏天，我從南京體育學(xué)院畢業(yè)，背著行囊，踏上蘇州高新區(qū)這片充滿生機(jī)與希望的土地。那時的蘇州高新區(qū)第一高級中學(xué)，還沒

2026-02-23

煙火向星辰 所愿皆成真

歲月不居，時節(jié)如流。站在2026年的春天回望，我已在教育這片熱土上耕耘二十八個春秋。從鄉(xiāng)村講臺的青澀行者，到集團(tuán)校的管理崗位

2026-02-20

問題家庭開出的藝術(shù)之花

蘇州冬夜，寒意裹挾著尋常居民樓的窗欞，一扇窗內(nèi)卻透出微光。十六歲的小H又一次在凌晨三點(diǎn)驚醒，身體不受控制地微微抽搐，手腕上

2026-02-02

從指責(zé)到感謝

我每天都要面對各式各樣的家校溝通場景。但當(dāng)這位母親帶著一身焦灼與怒氣沖進(jìn)我辦公室時，我還是從她顫抖的話語里，感受到了那份

2026-01-29

讓成長回歸自然

面對初三家長關(guān)于寒假補(bǔ)課的咨詢，我給出的答案是結(jié)合孩子的成績考四星級高中不是問題，補(bǔ)課不是必需品。“孩子的情況考四星級高

2026-01-28

隔代教育的困境

一位年邁的奶奶顫巍巍地來到我的辦公室，滿面愁容。她的孫女：一位初二的女孩，從小父母離異，判給父親，父親隨即再婚并有了弟弟

2026-01-26

在裂隙中種花

辦公室的門被輕輕敲響時，打開門一看，門外站著一位神情焦慮的母親，眼神里交織著無助與期盼，話音未落，眼眶已泛紅：“戴校長，

2026-01-21