少成若天性，習(xí)慣成自然—陽(yáng)谷縣第一小學(xué)南校區(qū)四年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成匯報(bào)展示

“習(xí)慣決定命運(yùn)”已成為人們普遍的共識(shí)。而習(xí)慣是人們經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人

2020-09-14

三年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

前四單元已經(jīng)學(xué)完，上周末我們進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行了摸底，并針對(duì)成績(jī)浮動(dòng)比較大的學(xué)生單獨(dú)私聊，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況

2020-04-22

“合理的作業(yè)更好的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量”第一小學(xué)南校區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文周教研

隨著教學(xué)進(jìn)度的推進(jìn)，已經(jīng)結(jié)束第三單元，由于疫情期間，學(xué)生在家接觸題量較少，我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文老師共同探討了怎樣合理的布置有效

2020-04-08

三年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

隨著教學(xué)進(jìn)度的推進(jìn)，三年級(jí)語(yǔ)文第三單元學(xué)完，我們?nèi)昙?jí)組語(yǔ)文把前三個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。進(jìn)行了一系列的小測(cè)驗(yàn)，通過(guò)

2020-04-01

三年級(jí)語(yǔ)文教研

針對(duì)上一周的考試情況，我們?nèi)昙?jí)全體語(yǔ)文老師進(jìn)行了教研活動(dòng)，分別說(shuō)了自己的考試分析情況。大家一起溝通，探討學(xué)生的出錯(cuò)點(diǎn)，

2020-03-18

用心而精彩！ 三年級(jí)語(yǔ)文教研

每周一次的語(yǔ)文教研如期而至，由于疫情導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)溝通，大家都提前準(zhǔn)備充分，把這一周來(lái)的易錯(cuò)點(diǎn)和有爭(zhēng)議的題拿出來(lái)，大家一起

2020-03-11

三年級(jí)教研

我們?cè)诩依镆惨眯膶?duì)待，把這一周來(lái)的問(wèn)題以及重難點(diǎn)進(jìn)行了商討，把每一課的能遇到的問(wèn)題提前攻克。這一周來(lái)，大家集思廣益，進(jìn)

2020-03-04

“戰(zhàn)役”下 的三四班

在家認(rèn)真學(xué)習(xí)空中課堂內(nèi)容，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固！就算在家學(xué)習(xí)，也要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！疫情下，每天學(xué)生都會(huì)在家

2020-02-27