雕塑復(fù)活

3月26日本學(xué)期第五周團(tuán)輔是509班的孩子。今天我們做″雕塑復(fù)活″。哈哈哈，他們一上樓梯那個(gè)興奮與激動(dòng)，班主任一遍又一遍囑咐要

2026-04-01

讓肯定成為成長(zhǎng)的催化劑

曾經(jīng)聽過(guò)趙志瑞老師的學(xué)生立志文，用我相信，我是……的，正面肯定格式讓孩子誦讀，誦讀完會(huì)讓人內(nèi)心充滿正能量，人需要被肯定才

2026-03-25

以境為鏡，以人為鏡

開心屋游戲是每周的團(tuán)輔的最重要課程，讓孩子們?cè)诎踩?、允許的空間里參與游戲的過(guò)程中，就是很好地讓每個(gè)生命在游戲中去認(rèn)識(shí)自我

2026-03-16

新學(xué)期第一課《506的開心家族》

三月五日是本學(xué)期開心屋的第一課，周四下午的時(shí)間有些緊，因?yàn)槲液褪Y老師下午課滿，辦公區(qū)離開心屋又有些遠(yuǎn)，我們倆氣喘吁吁爬上

2026-03-08

愛是一份無(wú)言的耕耘

記得開心屋游戲培訓(xùn)時(shí)，李唯童老師說(shuō):″我們唯一留給世界的是孩子，而唯一能留給孩子的就是愛?！?，當(dāng)時(shí)這句話我只是如秋風(fēng)過(guò)耳，

2025-12-19

我的三八線

今天是503班孩子的周活動(dòng)團(tuán)體輔導(dǎo)課，我們打算帶孩子們做一次我的地盤我做主的游戲。孩子們來(lái)到開心屋的心情總是很迫切的，他們很

2025-12-18

用心去愛，世界就是一個(gè)開心屋

這周是502班的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，班主任張老師早早地將學(xué)生帶來(lái)了！孩子們站在門上按捺不住的激動(dòng)洋溢在了每張小臉上。我邀請(qǐng)張老

2025-12-11

火線營(yíng)救(二)

上次601班我自創(chuàng)改編的火線營(yíng)救游戲模式，這周我又繼續(xù)給501班孩子做了。因?yàn)檫@個(gè)游戲每個(gè)孩子都會(huì)全力以赴地參加，對(duì)于孩子們的

2025-12-01

火線營(yíng)救

今天是601班的開心屋活動(dòng)，我們打算玩火線營(yíng)救。這個(gè)活動(dòng)曾經(jīng)因?yàn)槭軋?chǎng)地限制，我一直給學(xué)生沒(méi)有做過(guò)。想了很久，終于將游戲方式和

2025-11-23

他們笑了一節(jié)課

這周是全國(guó)中小學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)，我們持續(xù)進(jìn)行了一整天，本以為團(tuán)體活動(dòng)取消，怎料不管多累，團(tuán)體輔導(dǎo)(開心屋)活動(dòng)還是繼續(xù)進(jìn)行

2025-11-20