聯(lián)合教研聚合力 共話銜接促成長——新城區(qū)、玉泉區(qū)學(xué)前教育名師工作室幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新城區(qū)與玉泉區(qū)幼兒園教師的溝通與交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。2022年11月17日，

2022-11-17

新城區(qū)幼兒園線上精彩推送——銜接有度 靜待花開

突如其來的疫情，讓我們的學(xué)習(xí)與生活按下了暫停鍵。幼兒園不能正常開學(xué)，對于大班幼兒家長，面對即將來臨的“幼升小”問題，難免

2022-11-08

新城區(qū)幼兒園線上精彩推送——“健康居家 樂享運(yùn)動(dòng)”

秋景美好、秋日短暫，還沒來得及細(xì)細(xì)品味秋的韻味、感受豐收的喜悅；還沒能踩踩厚厚的落葉、畫畫金黃的田野，轉(zhuǎn)眼間秋日漸去，冬

2022-11-02

新城區(qū)幼兒園線上精彩推送——“與愛同行 共抗疫情”

金秋十月，突如其來的疫情，打亂了我們的生活，我們的城市生病了，這是一場生命與病毒的抗?fàn)帯３汕先f的人們堅(jiān)守在抗疫一線，勇

2022-10-31

【主題教研】以說促教 知行合一 ——新城區(qū)學(xué)前教育名師工作室“說課”教研活動(dòng)

說課作為一種教研形式，能集中反映教師的教學(xué)思路及其專業(yè)水平，是教師鉆研教材、探討教學(xué)方法、豐富教學(xué)實(shí)踐的重要手段之一。對

2022-10-17

“凝心聚力，快樂前行”——新城區(qū)教育教學(xué)研究中心學(xué)前教育名師工作室2022年第二學(xué)期工作會(huì)議暨心理團(tuán)建活動(dòng)

金色九月，秋高氣爽。在這收獲的季節(jié)、美好的日子里，新城區(qū)教育教學(xué)研究中心學(xué)前教育名師工作室于2022年9月23日上午在新城區(qū)第十

2022-09-24

課題促發(fā)展 研究伴成長—新城區(qū)教育教學(xué)研究中心學(xué)前教育科研名師工作室幼小銜接課題研究推進(jìn)會(huì)紀(jì)實(shí)

根據(jù)教育部印發(fā)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，教育部等九部門印發(fā)《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)

2022-09-21

悠悠育人心 切切故鄉(xiāng)情——新城區(qū)園長、保教主任、骨干教師專題培訓(xùn)

七月，透藍(lán)的天空，懸著似火的驕陽；七月，多彩的蒙幼，激起學(xué)習(xí)的熱浪。2022年7月17日，新城區(qū)蒙古族幼兒園全體教師及新建園、民

2022-07-19

內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)研究室中小學(xué)音體美、學(xué)前教育“十四五”立項(xiàng)課題線上培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

為做好自治區(qū)中小學(xué)音體美及學(xué)前教育“十四五”教學(xué)專項(xiàng)立項(xiàng)課題研究人員培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)音體美學(xué)科及幼兒園教師的科

2022-04-23

新城區(qū)第十三幼兒園“學(xué)好黨史跟黨走?紅色基因代代傳”主題升國旗儀式

新學(xué)期、新跨越、新夢想，為了進(jìn)一步提升全園師生的愛國意識(shí)，增強(qiáng)師生的民族自豪感，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，上好開學(xué)第一課。

2021-03-01