“國(guó)培計(jì)劃（2022）”學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

通過(guò)本次提升工程2.0的陪訓(xùn)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)革命對(duì)教育的沖擊，那就是教育現(xiàn)代化，沒有信息化就沒有教育現(xiàn)代化。信息技術(shù)

2022-08-05

“大道至簡(jiǎn)，知易行難，念念不忘，必有回響。”

期待著！期待著！多希望寧波市惠貞書院到我們學(xué)校幫扶的是一位物理老師，終于，本學(xué)期9月份來(lái)了一位科學(xué)老師（寧波：物理、化學(xué)、

2020-09-22

“十年磨一劍”--初中物理教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)

韋天續(xù)校長(zhǎng)首先帶領(lǐng)我們分析了新市民學(xué)校學(xué)生素質(zhì)普遍偏低的原因，主要有：生源基礎(chǔ)、家長(zhǎng)因素、學(xué)生因素、教師因素四方面。現(xiàn)在

2019-07-15

“帶月荷鋤歸”--新時(shí)代教師的理想信念

來(lái)自興義四中的孫興文老師給我們進(jìn)行了由淺入深、循序漸進(jìn)的培訓(xùn)。人生既要“手握六便士”還要看見“月亮的眼睛”，那就要打開我

2019-07-15