暑假安全教育之防雷電安全知識(shí)

夏季到來，雷雨天氣越來越多，在這種特殊天氣，我們?cè)撛趺幢Ｕ献约旱陌踩?？讓我們一起來學(xué)習(xí)雷雨天的一些安全知識(shí)吧！知其然，

2021-07-27

“閱享夏日 智匯恒園” ———恒昌店小學(xué)青年教師讀書分享會(huì)

萬般皆下品惟有讀書高！讀書，是件普通的事情，也是一件重要的事情。讀書分享已經(jīng)成為恒園老師們的一種職業(yè)習(xí)慣，一種生活態(tài)度。

2020-07-17

童聲頌祖國(guó)--二一班“致敬 國(guó)家安全”云隊(duì)課觀后感

“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。”這是一句從疫情發(fā)生以來在朋友圈，QQ空間微博等各種社交媒體看見次數(shù)最多的話

2020-04-23

停課不停教，線上來教研--二年級(jí)組教研活動(dòng)

時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入4月，疫情的影響，我們依然在家進(jìn)行教學(xué)。對(duì)老師這是個(gè)煎熬的過程，對(duì)學(xué)生也是個(gè)迷茫的時(shí)間。每周一次的線上教研準(zhǔn)時(shí)

2020-04-11

隔空教研開先河，聽課評(píng)課促成長(zhǎng)——玉泉區(qū)教研室組織二年級(jí)語文教師進(jìn)行網(wǎng)上教研活動(dòng)

這個(gè)特殊的假期，根據(jù)《玉泉區(qū)中小學(xué)幼兒園延期開學(xué)線上教學(xué)工作預(yù)案》，在玉泉區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下，在教研員張書忻老師安排下

2020-02-18

【玉泉區(qū)恒昌店巷教育集團(tuán)】抗“疫”進(jìn)行時(shí)，恒園寶貝在行動(dòng)--2年級(jí)假期生活（制作篇）

2020-02-07

下雪???真快樂--之堆雪人

天宮作美，今早的一場(chǎng)大雪讓孩子們躍躍欲試，喜上眉梢！孩子們都愛雪，那就盡情地去體驗(yàn)一下吧！孩子們自己組成小組，積極參與到

2019-12-16

專家進(jìn)校指導(dǎo)，助力課堂思考——教研員深入恒小指導(dǎo)語文課堂教學(xué)

統(tǒng)編小學(xué)語文教材已經(jīng)全面鋪開，教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變是教材改革的初衷。9月16日上午，玉泉區(qū)教研室張婧老師深入恒昌店巷小學(xué)語文課

2019-09-17

六三班第二次辯論會(huì)實(shí)記

經(jīng)過一周的自由準(zhǔn)備資料，今天，我們六三班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，辯論會(huì)的主題是：愚公移山搬家之我見！首先，我在黑板上寫下

2019-06-12

聚焦問題 積極思考 提升合力——第四組ORID學(xué)習(xí)體會(huì)

ORID，即焦點(diǎn)呈現(xiàn)法或焦點(diǎn)討論法（ed Conversation Method），是一種引導(dǎo)工具，通過催化師（主持人、引導(dǎo)講師）引導(dǎo)來開展的結(jié)構(gòu)

2019-05-29