凝心又聚力 揚帆再起航——記菱湖中學(xué)歷史組新學(xué)期第一次教研活動

教而不研則淺，研而不教則空。為明確新學(xué)期教研教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。8月29日上午，菱湖中學(xué)歷史組召開了本學(xué)期第一次教研

2023-08-29

以題促研 以研助教——記菱湖中學(xué)歷史組“解題、析題、評題”活動

為了引導(dǎo)教師深入鉆研課標(biāo)與教材，關(guān)注我省新高考，重視試題研究在教學(xué)中的作用，提高教師的試題講評能力，2023年4月25日下午，菱

2023-04-25

校際交流促成長 并肩攜手譜芬芳——知新中學(xué)與菱湖中學(xué)開展校際歷史教研協(xié)作活動

深耕精研教無涯，眾行致遠(yuǎn)研不止。為提高教師素養(yǎng)及專業(yè)能力，實現(xiàn)歷史學(xué)科教師優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享，2023年3月24日，知新中學(xué)與菱

2023-03-24

湖州市高中歷史教研工作會議暨教學(xué)研究分會八屆三次理事會在菱湖中學(xué)順利舉行

2023年2月9日至10日，湖州市高中歷史教研工作會議暨教學(xué)研究分會八屆三次理事會在菱湖中學(xué)舉行，市縣歷史教研員、中心組成員和教

2023-02-10

雙新賦挑戰(zhàn)，融通促發(fā)展——記歷史組校本研討活動

為進(jìn)一步提升學(xué)校教師研究新課程、新高考的能力,更好地把握新課程理念、新高考命題思路，提升教學(xué)的精準(zhǔn)性，進(jìn)而提高教學(xué)效率，菱

2022-11-22

隨堂聽課抓落實，課后交流助成長

為了加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教師課堂教學(xué)水平，我校開展了隨堂聽課活動。學(xué)校全體管理人員聚焦教學(xué)一線，深入課堂，10月21日上午

2022-10-21

教研員下校指導(dǎo)，促教師專業(yè)發(fā)展——湖州市教科研中心魏鈞老師蒞臨我校指導(dǎo)

“時維九月，序?qū)偃铩保?022年9月16日，湖州市教科研中心歷史教研員魏鈞老師走進(jìn)我校把脈課堂，診斷教學(xué)，指導(dǎo)教研，助力我校歷

2022-09-16

新學(xué)期 新展望——記菱湖中學(xué)歷史組新學(xué)期第一次教研活動

新學(xué)期，新起點，為了更好的促進(jìn)新學(xué)期教學(xué)工作的順利展開和教學(xué)秩序的正常運行，菱湖中學(xué)歷史組于8月29日周一上午在教學(xué)樓105教

2022-08-29

心中有光，素履以往——菱中歷史新教師公開課紀(jì)實

新教師是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍，為此菱湖中學(xué)開展了青藍(lán)工程的隊伍建設(shè)，菱中歷史組積極響應(yīng)學(xué)校的工程建設(shè)，

2022-03-17

分析問題找差距，總結(jié)經(jīng)驗明方向——記菱湖中學(xué)高二年級組新學(xué)期考試分析會

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線，質(zhì)量分析是教學(xué)管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了能更好地發(fā)揮期末檢測的診斷功能，精準(zhǔn)查找教學(xué)中的不足，進(jìn)

2022-03-03