聚焦魅力課堂，提高教學(xué)質(zhì)量--東河中心學(xué)校人人公開課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春風(fēng)化雨育桃李，潤(rùn)物無(wú)聲勤耕耘。為進(jìn)一步使“雙減”政策在課堂上落地生根，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，全面

2023-03-19

明標(biāo)方能致遠(yuǎn)，善思砥礪前行——東方市教育局東河中心學(xué)校質(zhì)量分析會(huì)議

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命線，教學(xué)質(zhì)量分析是教學(xué)管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2023年1月13日上午，東河中心學(xué)校召開2022年秋季期期末教學(xué)質(zhì)

2023-02-10

教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)——東方市教育局東河中心學(xué)?！叭巳斯_課”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

自開學(xué)以來，我校教研室結(jié)合各科組精心策劃，以“人人公開課”為抓手，積極開展教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，

2022-12-26

“抱團(tuán)”展風(fēng)采，共研促成長(zhǎng)——東河中心學(xué)校各教學(xué)點(diǎn)語(yǔ)文人人公開課活動(dòng)（二）

課堂教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，本著在交流中提升教研能力，在交流中引領(lǐng)教學(xué)方向的目的。東河中心學(xué)校各教學(xué)點(diǎn)語(yǔ)文人人公開課正如

2022-11-17

研而有思，思而同行——東方市教育局東河中心學(xué)校各教學(xué)點(diǎn)語(yǔ)文人人公開課活動(dòng)（一）

為了貫徹落實(shí)“雙減”工作，提高教師課堂教學(xué)能力，努力使教師具有完備的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、過硬的教學(xué)功底、嫻熟的教學(xué)技能、全面的

2022-10-26

遇見心理，共同成長(zhǎng)—記東方市2022年心理健康教師心理危機(jī)干預(yù)能力建設(shè)與技術(shù)提升培訓(xùn)班（一）

新冠疫情肆虐全球，給人們工作、學(xué)習(xí)、生活帶來了諸多改變。一時(shí)間，不少老師和同學(xué)陷入了孤獨(dú)、無(wú)聊甚至彷徨、無(wú)助的郁悶狀態(tài)，

2022-05-14

“服務(wù)”到位，“特色”悄然而生——東方市教育局東河中心學(xué)校課后服務(wù)紀(jì)實(shí)

“百年大計(jì)，教育為本”，辦人民滿意的教育是每一位教育者的追求，為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)

2022-04-28

能力提升建設(shè)年｜“不負(fù)春光，勤耕不輟”——東方市教育局東河中心學(xué)校語(yǔ)文組人人公開課（三）

又是一年春好處，恰逢能力提升建設(shè)年，共同促進(jìn)“雙減”落地開花。東河中心學(xué)校語(yǔ)文組“人人公開課”自開學(xué)以來嚴(yán)格按照“以校為

2022-04-26

在督促中促成長(zhǎng)——-東方市教育局東河中心學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各村級(jí)小學(xué)課后服務(wù)開展及疫情防控工作

為貫徹落實(shí)在“雙減”中各教學(xué)點(diǎn)課后服務(wù)開展情況及疫情防控工作。2022年4月14日，符生才校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，分別到舊村、佳西、亞要、

2022-04-14

聚焦課堂，提升能力——東方市教育局東河中心學(xué)校語(yǔ)文組人人公開課（二）

為切實(shí)貫徹《東方市教育局召開教育系統(tǒng)“能力提升建設(shè)年”暨深化拓展“查堵點(diǎn)、破難題、促發(fā)展》文件精神，我校從“大調(diào)研”、“

2022-04-12