學(xué)“四史”憶往昔?我是“紅色”代言人

習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。為了陶冶學(xué)生的愛國情操，樹立愛國愛民的志向；傳承中華民族的優(yōu)良傳

2021-04-02

育創(chuàng)新素養(yǎng)花 結(jié)科普藝術(shù)果

經(jīng)過激烈的角逐，《疫之戰(zhàn)》和《放學(xué)路上》兩部作品由學(xué)校出資排成科普劇，鮑娟老師、李新紅老師、李劍老師和張燕娟4位老師精準(zhǔn)施

2020-10-27

中衛(wèi)五中學(xué)生參加寧夏科技館展演視頻

2020-09-19

“指間覓歷史 爭鳴論春秋”系列活動(dòng)

“辯論是智慧的較量，辯論是思想的交鋒，辯論是語言的藝術(shù)，辯論是一門綜合性的科學(xué)?！痹谵q論的過程中通過對學(xué)生動(dòng)手能力、表達(dá)

2020-09-08

“指間覓歷史 爭鳴論春秋”系列活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中探究歷史知識(shí)，讓學(xué)生在“體驗(yàn)式教育模式”

2020-07-04

“指間覓歷史 爭鳴論春秋”系列活動(dòng)

中衛(wèi)市第五中學(xué)歷史課題組去年進(jìn)行了“重溫歷史看我演繹”歷史劇和歷史漫畫創(chuàng)作比賽系列活動(dòng)，學(xué)生積極參與，迸發(fā)了極大地?zé)崆楹?/p>

2020-07-04

磨工出細(xì)活，創(chuàng)新顯實(shí)效——中衛(wèi)五中歷史主題研修活動(dòng)展示

為構(gòu)建高效課堂，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”相結(jié)合的教育形式，在學(xué)校教務(wù)處的安排下，中衛(wèi)五中歷史主題研修小組積極開展青年教師“磨課

2019-12-21

中衛(wèi)五中歷史主題研修活動(dòng)頒獎(jiǎng)

2019年12月16日，經(jīng)過校委會(huì)決議和中衛(wèi)五中歷史主題研修小組老師們的齊心協(xié)作，歷史情境劇和歷史漫畫頒獎(jiǎng)儀式在周一的升旗儀式上

2019-12-16

“畫”說歷史——?jiǎng)?chuàng)新教育模式下歷史漫畫誕生記

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，天下大亂。秦國經(jīng)過變法，實(shí)力超過東方六國。公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族

2019-12-09

中衛(wèi)五中“歷史情境劇”活動(dòng)結(jié)果與總結(jié)

2019年12月3日，中衛(wèi)五中歷史主題研修小組在七、八年級(jí)進(jìn)行了“歷史情境劇比賽”的實(shí)踐活動(dòng)展示。從活動(dòng)中我們可以看出，在班主任

2019-12-07