專家入校蹲點(diǎn)教研 課堂展示指點(diǎn)迷津 ——旗教研室溫文利副主任蹲點(diǎn)教研報(bào)道

在“雙減”的大背景下，如何打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，教師如何快速更新觀念，改變教育教學(xué)策略，這些問題也正是五小人積極探

2021-09-20

專家入校蹲點(diǎn)教研 課堂展示指點(diǎn)迷津——旗教研室溫文利副主任蹲點(diǎn)教研報(bào)道

在“雙減”的大背景下，如何打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量；教師如何快速更新觀念，改變教育教學(xué)策略，這些問題正是五小人積極探索

2021-09-20

借骨干之力 促能力提升——伊旗第五小學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)名師工作室“骨干教師課題引領(lǐng)示范課”主題教研活動(dòng)

為充分發(fā)揮我校名優(yōu)骨干教師在教育教學(xué)中的引領(lǐng)示范作用，提高教師課堂教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮以研促教的作用，伊旗第

2021-03-18

深入教材解讀 助力課堂教學(xué)——伊旗第五小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教材解讀教研活動(dòng)

準(zhǔn)確理解教材，把握教材的編寫意圖，充分挖掘教材，用好教材提供的教學(xué)資源是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的立足之本，是提高課堂教學(xué)的有效

2021-02-26

理脈絡(luò) 抓本質(zhì)——記伊旗第五小學(xué)數(shù)學(xué)組教材梳理教研活動(dòng)

為進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教師理解教材的能力，建構(gòu)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系，強(qiáng)化知識(shí)內(nèi)涵和聯(lián)系，伊旗第五小學(xué)數(shù)學(xué)組如期舉行了本學(xué)期的教材梳

2020-05-14

有“備”而來(lái)——記伊旗第五小學(xué)數(shù)學(xué)組空中課堂教研活動(dòng)

因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情，導(dǎo)致學(xué)校延期開學(xué)，“停課不停學(xué)，空中課堂”臨時(shí)取代了現(xiàn)實(shí)的課堂。雖然沒有三尺講臺(tái)，但這里的每一節(jié)數(shù)學(xué)

2020-04-11

停課不停學(xué)，我們“疫”起行——伊旗霍洛旗第五小學(xué)數(shù)學(xué)組線上教學(xué)活動(dòng)

疫情面前，我們要自我防護(hù)。國(guó)難當(dāng)頭，我們更要挺身而出。作為教師，雖不能像白衣戰(zhàn)士一樣與疾病展開鏖戰(zhàn)，但數(shù)學(xué)組全體老師卻用

2020-03-20

深度學(xué)習(xí)下的思考—伊旗第五小學(xué)包頭行

2020年1月13-14日在教體局的組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我校一行三人參加了首屆“深度學(xué)習(xí)”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革研討會(huì)。短短兩天時(shí)間

2020-01-17