趣味尋面積，面面都精彩 ——文化綠城小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)組《面積》綜合實(shí)踐活動(dòng)

我們的思考　　《面積》單元屬于“圖形與幾何”板塊中“圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量”部分，要培養(yǎng)的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是建

2025-05-28

粉筆凝丹心 撇捺展師魂

粉筆凝丹心，撇捺展師魂。書寫規(guī)范、美觀的漢字是每一位教師必備的技能，不僅能潛移默化地影響學(xué)生的書寫，

2024-03-13

紙短情長(zhǎng) 見字如面

為了保證孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)能夠有條不紊，診斷疫情期間“停課不停學(xué)”的教學(xué)效果和學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全面準(zhǔn)確把握學(xué)生居家學(xué)習(xí)的

2020-03-17

以圖促思 以圖導(dǎo)學(xué)

二年級(jí)上學(xué)期，文綠二數(shù)組的老師開始讓孩子們慢慢接觸思維導(dǎo)圖，從簡(jiǎn)單的樹狀圖開始，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，孩子們可以把自己

2020-03-13

數(shù)學(xué)眼光看疫情 生活大數(shù)引思考——二年級(jí)數(shù)學(xué)組

陶行知先生說：“生活即教育”。疫情非常時(shí)期，文化綠城小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組老師從數(shù)學(xué)學(xué)科視角出發(fā)，通過“不一樣”的靈動(dòng)教學(xué)，不

2020-03-08

導(dǎo)知識(shí)為圖 綻思維之花——二年級(jí)數(shù)學(xué)我手畫我知特色作業(yè)展示

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動(dòng)，也是師生信息交流的一個(gè)窗口。作業(yè)的設(shè)計(jì)更應(yīng)注重人的未來發(fā)展、個(gè)性發(fā)展

2020-02-23

導(dǎo)知識(shí)為圖，綻思維之花

基于以上的思考，抓住低年級(jí)學(xué)生愛畫畫，喜歡動(dòng)手這個(gè)特點(diǎn)，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組結(jié)合周四的線上教學(xué)以“思維導(dǎo)圖”的形式梳理第一單

2020-02-23

導(dǎo)知識(shí)為圖，綻思維之花

基于以上的思考，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組結(jié)合周四的線上教學(xué)以“思維導(dǎo)圖”的形式梳理第一單元的知識(shí)點(diǎn)。周末，給孩子們布置了一項(xiàng)小活

2020-02-22

思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)，思維之花綻放

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性的實(shí)踐活動(dòng)，也是師生信息交流的一個(gè)窗口。但作業(yè)的設(shè)計(jì)更應(yīng)注重人的未來發(fā)展、個(gè)性發(fā)

2020-02-22