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“精彩極了”和“糟糕透了”示范課
師：哪位同學發(fā)言，我們應該把目光看著他，發(fā)言的同學也要面向同學。什么是理解？學生們各抒己見。師：了解他的想法，知道他的意
2025-11-04
3929 28 0其它16.《太陽》的改進課（附加點評）
教師創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的興趣。引出說明性文章的：嚴謹與平實，學習交流平臺，探索說明性文章的作用、說明方法和說明的角度，板
2025-11-04
3894 31 0其它觀課記錄：小學五年級上冊第16課《太陽》
通讀全文，讀準字音，讀通句子，通過畫一畫關鍵詞句和做批注等方式，說說課文圍繞“太陽”寫了哪些內容?任務二:聚焦特點，了解“
2025-11-03
3798 27 0其它文化育人走課堂生態(tài)文化與語文課程文化融合共生之路--讓語文教學從“知識傳段”走向"文化浸潤”
走課堂生態(tài)文化與語文課程文化融合共生之路--讓語文教學從“知識傳段”走向"文化浸潤”，向愛平，2025年11月3日·茂南，以篇為例
2025-11-03
3793 28 1其它三年級上冊《大青樹下的小學》示范課
教師引導學生把這3句話串連了起來。師：我們馬上要回到學校，回到學校要做一件什么事情呢？出示：尋訪多彩校園，尋訪多彩校園，二
2025-08-25
3913 23 0其它二年級上冊《彩虹》展示課（2025.8.25下午）
3.學習表示動作的詞語：拿、系、澆、灑、挑、提（以圖呈現(xiàn)動作）4.學習生字“提”（1）跟老師書空（教師范寫）（2）教師出示詞組
2025-08-25
3760 19 0其它統(tǒng)編語文教科書修訂版教材解析與教學建議（三年級）
這里是學習主題，不是人文主題。人文主題變成學習主題在表述上的變化。不能把人文主題當成學習主題。第二個變化就是單元主題頁的
2025-08-25
3873 30 0其它統(tǒng)編語文教材書修訂版教材解析與教學建議（2025.8.25）
教材的改變，依據這兩個課程標準而修訂，調整課文選文，完善語文要素，整合教材欄目，調整注音體例，一、調整課文選文，減少課文
2025-08-25
3924 38 0其它啟迪智慧，收獲成長 ——福華教育集團低年級教學研討活動紀實
在冬日的暖陽下，一場教育的盛宴在茂名市福華小學悄然綻放。2024年12月11日上午，福華教育集團低年級教學研討活動如期舉行，匯聚
2024-12-12
976 8 0其它
