“育”見勞動之美 點亮成長底色——椰博小學二10班家庭勞動紀實

《義務教育勞動課程標準（2022年版）》中指出，勞動教育旨在培養(yǎng)學生的勞動素養(yǎng)，主要包括勞動觀念、勞動能力、勞動習慣和品質(zhì)、

2023-12-16

課題研討 交流共進——椰博名師吳玲工作室課題組線上研討活動

計算是小學數(shù)學的基礎，是小學數(shù)學教學的基本內(nèi)容，也是學生必須掌握的最基本的技能。學生數(shù)學學習離不開計算,特別是對中低段學生

2022-10-24

課題研討 研途花開——椰博名師吳玲工作室課題研究紀實

計算，是數(shù)學學習的重中之重。學生計算能力的提升，是學好數(shù)學的基礎，計算課的教學，在數(shù)學課中具有舉足輕重的地位。在學生學習

2022-05-16

停課不停學，成長不延期——椰博小學一年級4月6日線上教學紀實

新一輪的疫情席卷而來，學校按下了暫停鍵，也暗淡了本該明媚的春色。在這個特殊時期，我校扎實開展“停課不停學”線上教學活動，

2022-04-06

聚焦“雙減”，作業(yè)有“新”更有“心”——椰博小學一年級第二學期數(shù)學實踐作業(yè)（一）

為了落實“雙減”政策，提高教學質(zhì)量，有效地減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔，充分發(fā)揮學生的想象力，提高學生的動手操作能力，椰

2022-04-05

清明祭英烈 傳承民族魂———?？谑协偵絽^(qū)椰博小學第七周升旗儀式紀實

又見春草綠，又逢清明時。4月4日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，在清明節(jié)到來之際，為繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，進一步激發(fā)

2022-03-27

觀摩名師課堂 交流促進成長——椰博名師吳玲工作室錄像課觀摩研討活動

名師是大樹,能改善一方環(huán)境,且在樹葉間閃動精彩。觀看名師教學錄像課是教師成長的重要途徑之一,能讓教師領略新的教學理念和課堂教

2022-03-02

青年教師展風采，匯報交流促成長———椰博小學2021年秋季新教師個人成長匯報活動紀實

為了進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，提升教師各方面素養(yǎng)，培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務精湛，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。2022年

2022-01-15

忠誠擔當，警徽閃亮———第二個警察節(jié)飛鷹椰博共建紀實

根據(jù)十九大會議及十九屆四中全會精神，為加強校園安全，創(chuàng)造平安和諧的社會治安環(huán)境，?？谑协偵絽^(qū)椰博小學與?？谑泄簿汁偵椒?/p>

2022-01-09

幼小銜接，共促成長———海口市瓊山區(qū)椰博小學與瓊山區(qū)椰合幼兒園開展幼小銜接聯(lián)合研討教研活動（二）

而是童年生活的一種自然延伸和過渡，幼小銜接的每一幀畫面，都飽有濃郁的生活氣息，蘊含著強烈的生命味道，是幼兒園與小學的雙向

2021-12-22