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專家引領促提升 課題開題明思路——天等縣城關小學2022年度區(qū)級課題開題論證暨學區(qū)課題研究提升能力培訓活動
課題引領促成長,深耕細研啟新程。課題研究是促進教師專業(yè)成長的重要途徑,是提高學校教育教學質量的推進器。為加強教育科研課題
2022-11-19
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|課題研究|開題明思路 論證促發(fā)展—海棠區(qū)教育局開展2022年下半年中小學教師小課題研究集中立項暨開題論證會
為切實推動我區(qū)小課題研究工作的開展,充分發(fā)揮教育科研在教育教學改革中的先導作用,以科研促教學質量的提高,以科研促教師專業(yè)
2022-11-24
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線上線下合理銜接,教育教學全力以“復”——廣昌縣第四小學召開復課教研工作會
告別時,寒冬暮雪;再見時,初夏芳菲。歷經等待,菁菁校園再一次煥發(fā)生機!從5月18日起,廣昌縣中小學已全面復課,廣昌縣第四小學
2020-05-21
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共商共研?全力以“復”---橋頭第二小學復課教研紀實
隨著我縣疫情持續(xù)向好,翹首以盼的復學腳步日漸鏗鏘。為了進一步穩(wěn)固線上教學的有效性,切實做好復學后線上線下教學有效銜接,提
2022-06-16
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復課銜接,教研先行———賈戈小學開學復課教研活動紀實
疫情的陰霾終將散去,開學的鐘聲已然敲響。5月25日,賈戈小學3-6年級恢復正常的教育教學模式。學校從防疫、衛(wèi)生、安全、學生心理
2020-06-06
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