我是民間故事傳講人—《復(fù)述獵人海力布》

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2024-09-26

手術(shù)臺(tái)就是陣地

看到這兩個(gè)詞，你眼前仿佛看到了什么？耳邊聽(tīng)到了什么？看到這兩個(gè)詞，你眼前仿佛看到了什么？耳邊聽(tīng)到了什么？衛(wèi)生部長(zhǎng)為什么懇

2023-11-02

手術(shù)臺(tái)就是陣地

2022-11-25

我變成了一棵樹(shù)（2024.3.26）說(shuō)課

評(píng)課：站在單元整體，來(lái)建構(gòu)整課的教學(xué)，比如學(xué)習(xí)瞌睡蟲(chóng)不是放在最后，不斷通過(guò)讀寫對(duì)比，整體讀寫

2024-03-26

形形色色的人 云南省昆明市五華區(qū)江濱小學(xué) 李盈瑩

初次見(jiàn)到李老師，你對(duì)我有什么印象。了解一個(gè)人不應(yīng)該光讀她的外貌去了解。出示女兒和學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，你對(duì)那個(gè)詞最感興趣。我

2023-10-28

一個(gè)豆莢里的五粒豆

如果要快速了解我，你覺(jué)得??什么方法？揭題，齊讀題目。介紹作者和譯者。檢查生字詞預(yù)習(xí)情況，兩組詞，指名讀，齊讀。出示單元頁(yè)，

2023-10-28

夜間飛行的秘密 上海市虹口區(qū)涼城第三小學(xué) 岑楨

齊讀課題，你會(huì)提出哪些問(wèn)題呢？學(xué)生提出問(wèn)題：是誰(shuí)夜間飛行的秘密，秘密是什么呢？帶著問(wèn)題讀課文，邊讀邊思。二、整體感知，指

2023-10-28

中國(guó)教育學(xué)會(huì)第四屆小學(xué)青年教師語(yǔ)文教學(xué)展示與觀摩活動(dòng)三

用方法：計(jì)時(shí)默讀，讀完輸入學(xué)號(hào)記錄閱讀時(shí)長(zhǎng)，閱讀效果檢測(cè)，幫助弄清課文主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)“藺”字，生字都標(biāo)紅，但不學(xué)習(xí)，梳理

2023-10-26

將相和 浙江省杭州市文三教育集團(tuán)文三街小學(xué) 湯佳綺

杭州視頻，如果你有機(jī)會(huì)再來(lái)杭州，你會(huì)去哪里走走看看呢？你最想去杭州哪里？1、回顧揭題。揭題?；貞洝洞钍返姆椒?。將相和這個(gè)

2023-10-28

15.搭船的鳥(niǎo)（三上）

1.出示課題，“搭船”就是“坐船”，2.觀察圖片，發(fā)現(xiàn)羽毛是翠綠的，3.指導(dǎo)書寫，觀察“羽”有勾，“翠”的羽字頭沒(méi)有勾。4.師范

2021-11-16