雅韻點(diǎn)茶

2022-07-04

春暖花開(kāi)時(shí)正好 智慧教研促成長(zhǎng)——于都縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)記

春天的歌謠，在春風(fēng)蝶舞中唱響；教研的樂(lè)章，在微風(fēng)細(xì)雨中奏響。4月10日-13日，滿懷著春的期待，我們相遇在縣進(jìn)修學(xué)校，共赴一場(chǎng)

2019-04-13

申時(shí)茶

尊敬的——申者，午后三至五時(shí)也，黃帝內(nèi)經(jīng)曰：此時(shí)人體真氣最活躍之時(shí)，亦是新陳代謝之高峰，此時(shí)若靜心品茗，由天機(jī)而得自然之

2020-07-29

云頂·茶美學(xué)空間

一茶、一幽居；閑來(lái)習(xí)啜慢飲，伴隨書(shū)香、茶香；體驗(yàn)?zāi)辖扒衣鄙?；位于南江黃羊大酒店天悅灣總店一樓一側(cè)，南江首家茶空間已

2021-09-01

教研員引領(lǐng)交流，聽(tīng)課評(píng)課共成長(zhǎng)——記育才小學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)組全員調(diào)研活動(dòng)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效課堂是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證。為了更好的常規(guī)教學(xué)，了解一線老師教學(xué)行為，真正深入地了解課

2019-02-27

引領(lǐng) 指導(dǎo) 提升——教研室小學(xué)數(shù)學(xué)組到高崖頭小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作

為了強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，避免教師上課的盲目性，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，了解教師的課堂教學(xué)情況，切實(shí)打造

2022-04-07

常態(tài)思不足，調(diào)研促提升——建德市教育科學(xué)研究中心赴李家中心小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)研活動(dòng)記錄

為了全面落實(shí)新課標(biāo)的教學(xué)要求，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，有效提升數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，2021年5月9日，建德市教育科學(xué)研究中心副

2021-05-10

借力教學(xué)視導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)校成長(zhǎng)——滁州市教育科學(xué)院對(duì)西華路小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)研活動(dòng)

走過(guò)細(xì)水長(zhǎng)流，迎來(lái)草長(zhǎng)鶯飛。2021年4月14日清早，沐浴著清涼的春風(fēng)，我們迎來(lái)了滁州市教科院戴之兵主任和鳳陽(yáng)縣教研室李翠梅主任

2021-04-14

陸羽《茶經(jīng)》：二之具

籝yíng，一曰籃，一曰籠，一曰筥jǔ。以竹織之，受五升。或一斗、二斗、三斗者，茶人負(fù)以采茶也。灶，無(wú)用突者。釜fǔ，用唇口者

2020-02-09

待到你我花甲，相攜鄉(xiāng)村安家

2018-11-14