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課后服務(wù)綻魅力,多彩活動(dòng)助成長(zhǎng)——無(wú)梁鎮(zhèn)中心學(xué)校課后服務(wù)紀(jì)實(shí)
為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策以及課后服務(wù)工作的系列文件精神,豐富校園生活,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地的作用,
2021-12-16
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特色作業(yè)展風(fēng)貌 百花齊放亮風(fēng)采
為了更好貫徹“雙減”政策精神,提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),讓減負(fù)增質(zhì)落到實(shí)處,讓作業(yè)成為孩子們學(xué)習(xí)、
2021-12-24
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給孩子溫暖,給孩子希望,給孩子力量——花園小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)掠影
學(xué)校高度重視家校合作,制定方案和程序。班主任在班級(jí)群里發(fā)出了幸福提醒。每個(gè)孩子在黑板上認(rèn)真寫(xiě)下自己的名字,期待家長(zhǎng)到來(lái)后
2021-04-30
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家校攜手,未來(lái)可期——金塔路小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)掠影
新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育及學(xué)生在校發(fā)展的全面了解,金塔路小學(xué)于3月5日下午召開(kāi)了
2021-03-07
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現(xiàn)代詩(shī):春節(jié)美食·油炸果子
兩個(gè)面片疊在一起可以翻出一朵花,那就是歲月靜好的饋贈(zèng)。最后,將面坯放進(jìn)翻滾的油鍋,金黃的色彩,甜甜的味道,咬一口,酥脆,
2020-01-23
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探索美食之旅———二年級(jí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)之“家鄉(xiāng)美食我知道”
“洹水安陽(yáng)名不虛,三千年前是帝都。”我們的家鄉(xiāng)安陽(yáng)是一座有著悠久歷史的文化古城。這座古城中,不僅有豐富的人文景觀(guān),也有著
2020-03-04
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走近家鄉(xiāng)美食———二年級(jí)四班班級(jí)自主活動(dòng)
“王者以民為天,而民以食為天”,可知“食”的重要性,世界各地的飲食文化可以說(shuō)是豐富多彩,而中國(guó)美食作為中國(guó)四大國(guó)粹之一,
2021-04-07
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《好餓好餓的大獅子》精讀(1) 銀海學(xué)校2005班
經(jīng)過(guò)猜讀,導(dǎo)讀,我們開(kāi)始進(jìn)入精讀階段。通過(guò)引導(dǎo)課,共讀單,親子共讀,交流課,我們走進(jìn)繪本故事的更深處。我們來(lái)闖一闖閱讀關(guān)
2020-10-18
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武漢市常青樹(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!皭傁?閱讀”讀書(shū)節(jié) ——一年級(jí)“大手牽小手 親子故事會(huì)”
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”好書(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);好書(shū),似導(dǎo)師,循循善誘;好書(shū),如朋友,心心相印。伴著冬日的暖
2019-12-14
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親子繪本制作指南
寫(xiě)好故事,親子讀故事,修改故事。給故事分分段。畫(huà)繪本草圖。包括:封面(出版社、作者等都要注明??),環(huán)襯,扉頁(yè),正文,封底。
2016-11-14
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金塔路小學(xué)
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