課后服務(wù)綻魅力，多彩活動(dòng)助成長(zhǎng)——無(wú)梁鎮(zhèn)中心學(xué)校課后服務(wù)紀(jì)實(shí)

為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策以及課后服務(wù)工作的系列文件精神，豐富校園生活，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地的作用，

2021-12-16

特色作業(yè)展風(fēng)貌 百花齊放亮風(fēng)采

為了更好貫徹“雙減”政策精神，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，讓減負(fù)增質(zhì)落到實(shí)處，讓作業(yè)成為孩子們學(xué)習(xí)、

2021-12-24

給孩子溫暖，給孩子希望，給孩子力量——花園小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)掠影

學(xué)校高度重視家校合作，制定方案和程序。班主任在班級(jí)群里發(fā)出了幸福提醒。每個(gè)孩子在黑板上認(rèn)真寫(xiě)下自己的名字，期待家長(zhǎng)到來(lái)后

2021-04-30

家校攜手，未來(lái)可期——金塔路小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)掠影

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育及學(xué)生在校發(fā)展的全面了解，金塔路小學(xué)于3月5日下午召開(kāi)了

2021-03-07

現(xiàn)代詩(shī)：春節(jié)美食·油炸果子

兩個(gè)面片疊在一起可以翻出一朵花，那就是歲月靜好的饋贈(zèng)。最后，將面坯放進(jìn)翻滾的油鍋，金黃的色彩，甜甜的味道，咬一口，酥脆，

2020-01-23

探索美食之旅———二年級(jí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)之“家鄉(xiāng)美食我知道”

“洹水安陽(yáng)名不虛，三千年前是帝都。”我們的家鄉(xiāng)安陽(yáng)是一座有著悠久歷史的文化古城。這座古城中，不僅有豐富的人文景觀(guān)，也有著

2020-03-04

走近家鄉(xiāng)美食———二年級(jí)四班班級(jí)自主活動(dòng)

“王者以民為天，而民以食為天”，可知“食”的重要性，世界各地的飲食文化可以說(shuō)是豐富多彩，而中國(guó)美食作為中國(guó)四大國(guó)粹之一，

2021-04-07

《好餓好餓的大獅子》精讀（1） 銀海學(xué)校2005班

經(jīng)過(guò)猜讀，導(dǎo)讀，我們開(kāi)始進(jìn)入精讀階段。通過(guò)引導(dǎo)課，共讀單，親子共讀，交流課，我們走進(jìn)繪本故事的更深處。我們來(lái)闖一闖閱讀關(guān)

2020-10-18

武漢市常青樹(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皭傁?閱讀”讀書(shū)節(jié) ——一年級(jí)“大手牽小手 親子故事會(huì)”

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。伴著冬日的暖

2019-12-14

親子繪本制作指南

寫(xiě)好故事，親子讀故事，修改故事。給故事分分段。畫(huà)繪本草圖。包括：封面（出版社、作者等都要注明??），環(huán)襯，扉頁(yè)，正文，封底。

2016-11-14