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懷教育初心,汲前行力量----記 5月21日同心圓工作室研討網(wǎng)絡(luò)課程《小數(shù)的意義》教研活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn):院格莊初級(jí)中學(xué)(小學(xué)部)主題:觀(guān)摩網(wǎng)絡(luò)課—《小數(shù)的意義》及結(jié)合本課研討個(gè)人體會(huì)和收獲,參與人員:同心圓工作室全
2019-05-21
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《小數(shù)的意義》公開(kāi)課反思
1.一段簡(jiǎn)單的師生對(duì)話(huà),無(wú)形拉近老師與學(xué)生的關(guān)系,達(dá)到了破冰的效果;2.吳老師說(shuō):“請(qǐng)你找一個(gè)合適的姿勢(shì)坐著”,這樣的話(huà)語(yǔ),將
2020-03-18
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數(shù)是數(shù)出來(lái)的——聽(tīng)羅鳴亮老師講《小數(shù)的意義》
"數(shù)是數(shù)出來(lái)的",這句話(huà)常聽(tīng)常說(shuō),但都是把它應(yīng)用在整數(shù)的范圍。今天聽(tīng)了羅鳴亮老師的《小數(shù)的意義》才知道,原來(lái)小數(shù)也可以是數(shù)
2022-03-22
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“小數(shù)是數(shù)出來(lái)的”—《小數(shù)的意義》
2022年4月1日在線(xiàn)上觀(guān)看山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大講堂,其中對(duì)遲輝老師執(zhí)教的《小數(shù)的意義》一課印象深刻。遲老師從“數(shù)”這個(gè)多音字
2022-04-03
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讓“小數(shù)的意義”更有意義
《小數(shù)的意義》是一節(jié)典型的數(shù)概念課,“小數(shù)”的概念相對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較抽象的,如果機(jī)械地識(shí)記小數(shù)的意義,學(xué)生的認(rèn)知就只能停
2021-03-31
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存同求新的《小數(shù)的意義》——山東省“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)概念”同課異構(gòu)專(zhuān)題研討會(huì)
又是一年春好處,共探新知在圣都。正當(dāng)我們?nèi)猿两诟魑幻麕熅呐葜频摹缎?shù)的初步認(rèn)識(shí)》香茶中不能自拔時(shí),又一場(chǎng)《小數(shù)的意義
2019-04-10
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《小數(shù)的意義》心得體會(huì)
今天有幸聽(tīng)了遲老師的《小數(shù)的意義》一課,我認(rèn)為這是一節(jié)較成功的數(shù)學(xué)課,首先教師能以“讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的建構(gòu)”這一理念為
2020-11-20
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同課異構(gòu)之《小數(shù)的意義》
人間四月天,最美觀(guān)摩時(shí)。今天,大家再次齊聚濟(jì)寧市任城區(qū)文昌閣小學(xué),在這里我們沐浴孔孟文化的濃濃靈犀,在這里我們碰撞數(shù)學(xué)思
2019-04-10
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