同研兒童詩(shī)歌教學(xué) 共話詩(shī)美教育人生

2019年6月30日，在北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的精心組織下，園長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)班開(kāi)班了。在這里，誕生了一個(gè)積極、團(tuán)結(jié)、充滿活力的小

2019-10-19

遇見(jiàn)童詩(shī)預(yù)見(jiàn)美好～記東校區(qū)語(yǔ)文組兒童詩(shī)教研活動(dòng)

為了關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生課堂參與熱情，讓孩子們?cè)谠?shī)性思維牽引之下，想象、語(yǔ)言、情感得以呵護(hù)、推進(jìn)，10月15號(hào)下午有色

2020-10-15

“夢(mèng)想如詩(shī)，童心如歌”記新星城西學(xué)校第四屆“故事慧”活動(dòng)之“我手寫(xiě)我心”兒童詩(shī)創(chuàng)作賽

生命是一場(chǎng)美好的相遇。在這美好的時(shí)節(jié)老師帶著孩子們一起在兒童詩(shī)的海洋中遨游、品味、想象，讓孩子們體會(huì)到了兒童詩(shī)的美妙。讓

2020-10-15

“童心寫(xiě)童詩(shī)，詩(shī)意助成長(zhǎng)” ——泰化小學(xué)四（4）班兒童詩(shī)歌創(chuàng)作精彩作品掠影

童年，像天邊的云霞，五彩斑斕。童年，是欣欣向榮的小草，是水中魚(yú)兒吐出的泡泡。童年，在和煦的陽(yáng)光里，在無(wú)邊的原野上。童年，

2020-05-15

看春光旖旎，品研語(yǔ)芬芳 ——城區(qū)初中化學(xué)名師工作室四月活動(dòng)分享

四月的春光花團(tuán)錦簇，四月的教研熱火朝天。初中化學(xué)名師工作室全體成員懷著對(duì)教育的熱忱、帶著對(duì)教改的思考，圍繞“高效備考、提

2021-04-27

草長(zhǎng)鶯飛春正暖，儒韻雅言潤(rùn)經(jīng)典————市中區(qū)賢吟雅誦經(jīng)典團(tuán)育秀中學(xué)小學(xué)部專場(chǎng)

春日載陽(yáng)，有鳴倉(cāng)庚。市中區(qū)賢吟雅誦經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)育秀中學(xué)小學(xué)部專場(chǎng)如約而至。3月22日，教研員朱國(guó)紅老師與團(tuán)隊(duì)教師齊聚

2019-03-26

借團(tuán)體之力，助個(gè)體成長(zhǎng)---桓臺(tái)縣學(xué)前教育共同體教研成果展示

三月的春風(fēng)帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，三月的陽(yáng)光帶來(lái)了明媚的天氣，三月的天氣帶來(lái)了教研的花朵--“桓臺(tái)縣學(xué)前教育教研共同體成果展示”

2021-03-28

《學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念：“孩子是天生的詩(shī)人?！钡绻麤](méi)有成人去發(fā)現(xiàn)，去喚醒，去激活，去發(fā)展這種無(wú)意識(shí)的詩(shī)性，它便會(huì)悄無(wú)聲息地泯滅。讓學(xué)

2021-05-23

誦讀經(jīng)典童詩(shī) 創(chuàng)作兒歌童謠——新湖小學(xué)陽(yáng)光書(shū)香中隊(duì)“讀”“寫(xiě)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春風(fēng)和暢，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們走進(jìn)《蝴蝶?豌豆花》，吟誦經(jīng)典童詩(shī)，與作家對(duì)話，感受文學(xué)語(yǔ)言的魅力。許多同學(xué)參與誦讀，我把他們

2020-04-12

享親情，沐書(shū)香----音四小四年四班“一路書(shū)香，一生陽(yáng)光”五一小長(zhǎng)假親子共讀兒童詩(shī)歌展示

有一種聲音最美麗，那是孩子的讀書(shū)聲；有一種聲音最?lèi)偠?，那是孩子的讀書(shū)聲。有一個(gè)時(shí)刻最溫暖，那是與孩子共讀的時(shí)光；有一個(gè)時(shí)

2022-05-04