安吉游戲：中班幼兒游戲個案觀察與思考

幼兒游戲故事：我是最棒的，活動意義：安吉游戲是把游戲的自主權還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中獲得經(jīng)驗、形成想法、表

2020-06-23

《小兔成長記》飼養(yǎng)篇(一)

一次情境故事表演《三只小兔》引起了孩子們的興趣。長耳朵、紅眼睛，短尾巴，還戰(zhàn)勝了大灰狼……小兔子的勇敢、還有好聽的《小兔

2021-09-29

徐州幼師幼教上山幼兒園—小一班探索小兔子生成課題

中午散步的時候小朋友在滑滑梯那邊，發(fā)現(xiàn)了可愛的小兔子。這是小朋友對小兔子很好奇，他們在哪里討論了起來：寶寶說：小兔子的便

2021-07-12

小班生成活動案例——種植活動《大蒜的故事》

在一天的午餐中，秋霖小朋友在飯菜中找出一顆“蒜米”好奇地問:“老師你看，這是什么？”，俊宇說:“這是一顆大蒜，我在家也吃過

2022-01-12

玩轉(zhuǎn)建構快樂搭建一塔里木第三幼兒園戶外建構區(qū)活動

《綱要》中明確的指出：游戲是幼兒的基本活動。要使幼兒在游戲中得到發(fā)展就必須提高游戲質(zhì)量，而影響游戲質(zhì)量的一個重要因素就是

2021-12-15

小一班自主游戲觀察記錄——炭燒積木

《3-6歲兒童學習和發(fā)現(xiàn)指南》中強調(diào)：幼兒園自主游戲是幼兒所進行的自發(fā)、自主、自由的活動，教師在這個過程中要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼

2021-12-01

戶外搭建 構出精彩——伊禾幼兒園小二班建構游戲

“玩”是孩子們的天性也是學習的“導師”。戶外建構是孩子們非常喜歡的一種游戲，它與室內(nèi)建構最大的不同是空間大，所有孩子都可

2021-10-29

小積木玩轉(zhuǎn)大智慧—記高幼東園小四班建構區(qū)域活動

前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基曾說：“兒童的智慧在他的指尖上?！贝罅康难芯勘砻?，手指活動能夠促進腦神經(jīng)的發(fā)育。積木作為傳統(tǒng)的

2018-12-12

第三屆建構節(jié)|濂溪區(qū)第一幼兒園小七班的糖果屋開張啦！

愛游戲是幼兒的天性，建構游戲在眾多游戲中深受幼兒青睞，因為幼兒在搭建的過程動手動腦，可以把自己想象的東西搭建出來，同時在

2020-12-26