繪本故事《感謝的味道》??

讓孩子們學會感恩，用“感恩”的心態(tài)完善自我，成為一個幸福的人！作者：文/圖［美］托德·帕爾，譯：范曉星，感謝是什么味道？像

2021-01-08

“以研促教、共同發(fā)展”古城區(qū)幼兒園幼小銜接專題教研月——培養(yǎng)幼兒閱讀習慣的養(yǎng)成（中班）

為進一步優(yōu)化幼兒教師專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，提高教師教育教學能力和幼兒園整體教學水平，古城區(qū)幼兒園的老師又展開了新

2020-11-25

西山區(qū)?幼小閱讀銜接?講座——昆明市西山金岸幼兒園教研活動

有論者指出：“閱讀是一個人依靠腦中原有知識，主動獲取信息的過程，從文字中建構意義的過程。而人的主要閱讀能力，是在3-8歲期間

2022-03-24

幼小銜接 筑夢啟航——墊江縣東方幼兒園幼小銜接教研活動

時光荏苒，大班畢業(yè)之際將至，孩子們已漸漸走“近”小學，幼兒園與小學是兩個不同的教育階段，幼小銜接的作用對他們的成長將產生

2020-03-24

朱巷鎮(zhèn)中心幼兒園開展“疫情情況下幼兒園如何開展幼小銜接”主題教研活動

新冠病毒肆虐，孩子們延遲開學，但疫情期間我們一直在行動。大班的孩子本學期后就要升入小學，在這個特殊時期，本學期的幼小銜接

2020-04-18

幼小銜接在行動之語言表達及閱讀習慣的培養(yǎng)

金沙縣第十幼兒園　幼小銜接主要銜接的不是小學的知識，而是生活習慣、學習習慣、學習方式、以及人際交往等

2022-01-08

《書香潤童心，閱讀伴成長》陽明幼兒園中班開展幼小銜接活動——學習準備篇

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中語言領域提出，幼兒園階段幼兒語言的學習和發(fā)展是必須獲得的基本能力。語言的發(fā)展能有效幫助發(fā)展幼

2021-12-09

快樂閱讀強能力 幼小銜接同助力

陸軍裝甲兵學院蚌埠校區(qū)幼兒園最美校園閱讀系列活動，“幼敏悟過人，讀書輒成誦”，幼兒期是閱讀能力培養(yǎng)的關鍵時期。通過閱讀開

2022-01-07

走進繪本閱讀 探索幼小銜接——山丹縣幼兒園與東街小學開展繪本閱讀幼小銜接活動

深秋的早晨涼意習習，但山丹縣幼兒園內卻溫暖如春、笑意濃濃。“幼敏悟過人，讀書輒成誦”，幼兒時期是閱讀能力培養(yǎng)的關鍵期。為

2020-10-18

閱讀相伴 共抗疫情—康樂幼兒園親子閱讀活動

疫情就是命令，防控就是責任！在疫情期間這個特殊的日子里，讓我們宅在家里與親子共讀，讓家長了解孩子小小心靈的需要，適時疏導

2020-03-06