讀《我這樣教數學——華應龍課堂實錄》有感

讀了華應龍老師《我就是數學》后，叫人不由自主去讀華應龍老師的《我這樣教數學》，否則也只是淺嘗輒止，不能進一步了解華應龍老

2019-02-16

趣味折扣 玩轉數學——第三實驗小學六年級數學主題實踐活動

《折扣》是百分數在生活中的具體應用，與人們的生活密切相關。它也是商品經濟中經常使用的一個概念，與人們的生活聯系更加密切。

2022-03-19

六年級數學小課題實驗——反彈高度

這周末我們來做一個小實驗：《反彈高度》，同樣的物體，在不同的高度，力度和接觸面的不同作用下，所展示的結果都會不同！為了實

2022-11-27

【癸卯年?指尖上的數學】我是小小售貨員——實驗小學六年級數學寒假實踐活動

有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。在同學們學習了“折扣”的知識后，為了讓學生更好理解“折扣”這個概念，實驗小學六年級

2023-01-11

玩轉圓柱，快樂學習——宜興市實驗小學六年級數學實驗活動

數學與生活息息相關?！稊祵W課程標準》曾指出“要重視從學生的生活實踐和已有的知識中學習數學、理解數學”。我們六年級全體學生

2021-02-24

特色作業(yè)促成長——北馬路小學一年級六班數學特色作業(yè)和說理能力展示

如果說讀史可以明智，讀詩使人靈秀，那么數學一定會使人思考周密，更具靈氣。為了激發(fā)一年級孩子們學習數學的興趣，提升數學素養(yǎng)

2022-12-08

學數學、玩數學、美在數學——長安興國小學六年級特色作業(yè)

為進一步落實“雙減”政策，鍛煉學生的動手操作能力，啟發(fā)思維，激發(fā)學習數學的興趣，讓學生走進生活，發(fā)現身邊的數學。興國小學

2022-04-13

【“數”下有神，言中有理】——西安市星光實驗學校雙減政策下四五六年級數學特色作業(yè)風彩集

教育部出臺關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”文件，“五項管理”內容中，加強中小學生作業(yè)管理是關鍵

2021-11-17

做數學達人，展思維風采--六年級數學特色作業(yè)展示

良好的作業(yè)習慣是鞏固知識最有效的途徑，能讓學生受益終生。為了進一步提高學生的數學作業(yè)質量，培養(yǎng)學生端正的學習態(tài)度和良好的

2022-09-16

知識來源于動手 思維從動作開始——九一小學六年級數學實踐作業(yè)

從動手操作中培養(yǎng)學生的空間觀念。皮亞杰說過：“知識來源于動手。”學生的思維經常是從動作開始?？匆豢础⒄垡徽?、剪一剪、拼一

2021-02-23