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教研花開 金秋綻放———朔城區(qū)怡西路小學(xué)各年級觀摩課展示
老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土?！睂W(xué)校課堂亦是如此，為提高青年教師的課堂教學(xué)技能，給青年教師提供一個展
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“慶建黨百年 迎校慶十年 過快樂六一” 系列活動剪影
五月，嫩枝舒展，新葉舞動，雛燕扎翅，彩蝶雙飛。在這一年中最清爽、最美麗的季節(jié)里，朔城區(qū)第十小學(xué)校“喜迎校慶，歡度六一”系
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德藝雙馨張揚個性 ??牛氣沖天喜迎新年——朔城區(qū)丁秀榮名師工作室第十二期活動紀實
“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！睘槿嫣岣呓處煹木C合素質(zhì)，加強工作室文化建設(shè)和團隊意識，
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聯(lián)動共享求卓越 凝心聚智促成長——朔城區(qū)丁秀榮名師工作室第十期活動紀實
“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己?！睘橥卣拐n題研究視野，進一步探索小學(xué)語文單元整體教學(xué)的有效途徑，激發(fā)學(xué)員們對工作室
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讓微課為語文教學(xué)助力，——朔城區(qū)丁秀榮名師工作室第九期活動紀實
“假舟輯者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！痹诨ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時代，視頻學(xué)習(xí)已成為人們學(xué)習(xí)的一種重要方式，
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研思并行 沉潛生長 —朔城區(qū)丁秀榮名師工作室第八期活動紀實
隆冬季節(jié)的凜冽朔風(fēng)吹不散工作室團隊一顆顆火熱的心。為堅韌地尋找語文的理想，尋找屬于自己的精神坐標，執(zhí)著地蹣跚行走在這個速
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