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【第81期：教學研究】校本課題論文
論初中生物學科創(chuàng)新作業(yè)設計的必要性與措施（陜西師范大學楊凌實驗中學：童曦）【摘要】義務教育階段的生物課程是國家統(tǒng)一規(guī)定的
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【第67期：讀書筆記】如何寫好核心素養(yǎng)目標
———讀《生物學學科核心素養(yǎng)的教學與評價》，陜西師范大學楊凌實驗中學：童曦，德國著名哲學家康德有言：沒有目標而生活，恰如
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【第78期：發(fā)言稿】高三二百天誓師大會發(fā)言稿
《青春奮斗正當時，蟾宮折桂書華章》，尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們，大家下午好！在這個距離高考還有200天的莊嚴時刻，
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【第60期：課題研究】省學帶課題——通過社團活動，培養(yǎng)科學探究素養(yǎng)
生物學核心素養(yǎng)已深入課堂教學。作為中學一線教師我們可以在通過生物學社團活動來培養(yǎng)學生的科學探究素養(yǎng)。經(jīng)過認真周密的準備與
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紀念五四 | 市十中召開“青年崗位能手”表彰暨青年教師培訓會
青年教師是學校教育教學的主力軍，是學校發(fā)展的希望所在。為表彰先進，樹立典型，激勵更多青年教師立足本職崗位，銳意進取，爭先
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【樊星彤工作坊簡報第25期】【席有威專欄】讓榜樣在疫情中陪伴學生成長
本期主編：席有威本期審核：樊星彤來源：樊星彤工作坊，2020年春天的開學季，因為疫情而變得不同，我們的孩子沒有返回熟悉的校園
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愿我們在彼此看不到的歲月里熠熠生輝——長安六中2017級高一十四班
高一十四班有著一批師資雄厚的教師團，他們用豐富的知識武裝了自己，充實了我們；他們培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，他們的悉心教
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