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一份耕耘,一份收獲——1705班五下散學(xué)典禮
“汗馬耕耘有矢志,碩果飄香又一年”。時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中我們已經(jīng)為這個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)期畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。我們一同見(jiàn)證了孩
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向日葵??第十八周家校聯(lián)系
本周日是父親節(jié),祝X1705班所有的爸爸們父親節(jié)快樂(lè)!??????,父親,雖然你的話不多,但是我聽(tīng)到了你沉默中想說(shuō)的話,看到了你為我的
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向日葵??(五下)第十四周家校聯(lián)系
不能總是牽著她的手走,還是要讓他獨(dú)立行走,使他對(duì)自己負(fù)責(zé),形成自己的生活態(tài)度。——蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基,細(xì)微之處顯善良,許多
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向日葵(五下)第十三周家校聯(lián)系——相約云端,助力成長(zhǎng)
有許多的文字,演繹著不同的相遇,而家長(zhǎng)與老師的相聚是一種緣分,更是一切美好的開(kāi)始。有很多的詩(shī)句,贊頌不同的攜手,而家長(zhǎng)與
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向日葵??(五下)第十二周家校聯(lián)系
母愛(ài)就像春天的雨露,悄悄地滋潤(rùn)你心,在心靈的深處生根發(fā)芽。它帶來(lái)一片綠色,讓你收獲滿滿的喜悅。它伴著成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,隱藏
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向日葵??(五下)第十一周家校聯(lián)系
胡適說(shuō):“一個(gè)人成就怎樣,往往靠他怎樣利用他的閑暇時(shí)間。他用他的閑暇來(lái)打麻將,他就成了個(gè)賭徒;你用你的閑暇來(lái)做社會(huì)服務(wù),你
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向日葵??(五下)第十周家校聯(lián)系
曾經(jīng)聽(tīng)一位資深的班主任前輩說(shuō)過(guò):“家長(zhǎng)與學(xué)校配合得越好,教育越會(huì)成功?!弊詈玫慕逃P(guān)系應(yīng)是:家長(zhǎng)支持老師,老師配合家長(zhǎng),
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向日葵??(五下)第九周家校聯(lián)系
跳繩,是一人或眾人在一根環(huán)擺的繩中做各種跳躍動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)游戲。這種游戲唐朝稱“透索”,宋稱“跳索”,明稱“跳百索”、“跳白
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向日葵??(五下)第八周家校聯(lián)系
——生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經(jīng)常會(huì)得到最好的。有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入坐的車票??墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途,
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向日葵??(五下)第七周家校聯(lián)系
上周末,布置孩子們做一道美食——春天的味道。瞧,孩子們干勁十足,做出來(lái)的美食還真不錯(cuò),一個(gè)個(gè)都有大廚的潛質(zhì)!因?yàn)榉窒恚?/p>
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