鄢靜

美篇號(hào) 20896403

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    • 2022-05-30 鄢靜
      讀完，我笑了

      往往茶醉。。

      看傅雷家書，里面傅雷多次提到教養(yǎng)和許多教育兒子禮貌性的語(yǔ)言。欣慰這孩子有這樣好的家庭和這樣好的環(huán)境以及中國(guó)式父母的殷殷之

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    • 2022-05-26 鄢靜
      很安靜。

      無(wú)聞散記

      很奇怪，每天來(lái)“上班”走這條路都會(huì)有新鮮感，步子總比在城市里顯得輕松許多。竹影籠翠，微風(fēng)拂綠，在這個(gè)似熱非熱的天氣格外的

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    • 2022-05-20 鄢靜
      多謝分享??????

      讀楊絳的《干校六記》

      楊絳先生出生于1911年，去世于2016年，只差兩個(gè)月就活滿了105歲。我記得買這套書是楊絳先生去世時(shí)，那時(shí)網(wǎng)上很流行她的書。還有一

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    • 2022-05-19 鄢靜
      與師多交流，受益良多。聞哥的文字功底杠杠的！

      無(wú)聞噫語(yǔ)之讀木心后

      我看書總是喜歡翻幾頁(yè)就扔一邊又拿起一本，常常翻了十幾本書一本都看不完，近日隨時(shí)拿起一本木心談木心的書，是師妹送的，拿到時(shí)

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    • 2022-05-18 鄢靜
      有感覺(jué)就寫。??????

      物業(yè)

      您好，我是您的管家小某。我在這邊給您短信拜訪一下，您對(duì)我們的公共清潔衛(wèi)生，綠化養(yǎng)護(hù)，安全管理，設(shè)施設(shè)備維護(hù)，社區(qū)文化活動(dòng)

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    • 2022-05-17 鄢靜
      然而不同的年代似乎有不同的悲哀，我們從來(lái)沒(méi)有安全感，不管你擁有多少錢和多少地位，都有一種強(qiáng)烈的存在感缺失。而我們的文化層面從儒家到佛家到道家給了我們各自的解釋，又給了我們各自的不解，文化似乎是一種枷鎖，一層一層的套在你的深層意識(shí)里面，有鑰匙，但你終其一生拿到的各種鑰匙都不可能打開(kāi)你的枷鎖。深處的恐懼和社會(huì)存在感永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

      無(wú)聞憶語(yǔ)

      寫了很多集的灰色調(diào)，似乎有一些低沉感，然而我們的家庭以及思想的深處無(wú)不透出無(wú)奈和憂傷，有一種被上di安排的人生，你很難逾越

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    • 2022-05-16 鄢靜
      人生到了至暗，便是逆襲的開(kāi)始。光亮從來(lái)都是從自己出發(fā)去尋找的

      無(wú)聞憶語(yǔ)之初一

      古人言師者：傳道授業(yè)解惑也。今人是超越了古人無(wú)限的，發(fā)揮極致的不是鼓勵(lì)超越，是口頭上的超越，實(shí)質(zhì)上的閹割行為。進(jìn)入初中讀

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    • 2022-05-15 鄢靜
      聞哥從小皮實(shí)，受到了如此多的虐心事件，都消化了。

      無(wú)聞憶語(yǔ)之五年級(jí)

      父親平時(shí)是不怎么管我學(xué)習(xí)的，只是晚上不大放我出去玩，但他自己也貪玩，常常跑出去賭錢，偶爾也會(huì)帶上我，有時(shí)候春節(jié)玩賭錢還有

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    • 2022-05-14 鄢靜
      看到你的這些文字，為年幼的你覺(jué)得心疼?；叵肫鹞业慕虒W(xué)生涯，經(jīng)不住地膽戰(zhàn)心驚。雖然我總想做一個(gè)呵護(hù)學(xué)生心靈的老師，但是很有可能我對(duì)他們的嚴(yán)厲已然傷害到心靈，在我的無(wú)意識(shí)之中。所以我2016年從教學(xué)第1線退了下來(lái)。一個(gè)老師若不是非常的客觀包容智慧，他是無(wú)法不利用他的權(quán)威去做一些與教書育人相違背的事情，簡(jiǎn)直就是殘害。

      無(wú)聞憶語(yǔ)之四年級(jí)

      因?yàn)橐咔槠陂g，不能出去玩，也不想出去，今年也毫無(wú)收人，閑暇之余碼幾個(gè)往日的碎片來(lái)打發(fā)時(shí)間，不料也有不少瀏覽量，看來(lái)在哪個(gè)

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    • 2022-05-13 鄢靜
      多美好的一位年輕女老師

      無(wú)聞憶語(yǔ)之三年級(jí)

      三年級(jí)是我小學(xué)里面感覺(jué)最好的一年，那一年來(lái)的班主任依然是女的。一年級(jí)的是老年婦女，二年級(jí)的是中年婦女，三年級(jí)的則是青年，

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