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聽聽他們種詩的故事——金樹培老師為省級骨干教師培育項(xiàng)目(小學(xué)語文)培訓(xùn)班第2期精彩授課
12月18日,在山水焦作,遇到了金樹培教授,遇見了他帶領(lǐng)孩子們種詩的故事,金老師的綠色語文,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了“寫著玩兒”的魅力
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我的教育童話——送給摯愛的孩子們
如果生活需要儀式感,那么,照相也是儀式感中的一種。一張張照片記錄了我和小雛鷹七班孩子們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,翻看它時(shí),一幕幕
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我的教育童話——送給摯愛的孩子們
如果生活需要儀式感,那么,照相也是儀式感中的一種。一張張照片記錄了我和小雛鷹七班孩子們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,翻看它時(shí),一幕幕
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我的教育童話——送給摯愛的孩子們
如果生活需要儀式感,那么,照相也是儀式感中的一種。一張張照片記錄了我和小雛鷹七班孩子們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,翻看它時(shí),一幕幕
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我的教育童話——送給摯愛的孩子們
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我的教育童話——送給摯愛的孩子們
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我的教育童話——送給摯愛的孩子們
如果生活需要儀式感,那么,照相也是儀式感中的一種。一張張照片記錄了我和小雛鷹七班孩子們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,翻看它時(shí),一幕幕
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穿越時(shí)空的愛戀,穿越時(shí)空的告別
此刻,坐在書桌前,內(nèi)心涌動(dòng)著陣陣漣漪,這漣漪來自于一本書~《穿越時(shí)空的告別》,一部精彩的小說,一本介紹阿爾茨海默氏癥的好
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