悟語言技巧 品智辯之趣

春天氣息浮動，課堂熱火朝天。大廟鎮(zhèn)中心小學(xué)每月一次的語文教研課如期開展。在田靜靜老師的引領(lǐng)下，孩子們走近了《楊氏之子》，

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Hope

??語文教研之花綻芳華??

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實(shí)而又忙碌的學(xué)期，我校語文教研組的教師們以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求和極大的熱情投入到公開課活動中，大

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Hope

“語”我同行，“研”續(xù)成長——大廟鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研活動

為提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、交流。大廟鎮(zhèn)中心小學(xué)于2020年11月25日下午，在教研組組長曹春梅

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小甜。

有喜有憂的陽臺小菜園。

一場大雨，小禾茁壯成長，大禾面臨死亡。風(fēng)長苗，掛果少。抖音上說好栽好管的人參果啊，無論如何也坐不了果。

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酒

“沙場練兵 教學(xué)相長”——鳳陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)老校區(qū)舉行教師硬筆書法、簡筆畫比賽

本次活動全員參與，各年級組七名老師參加書寫比賽，六名老師參加簡筆畫比賽。以經(jīng)典古詩詞為書寫內(nèi)容，以祖國在我心中、家鄉(xiāng)美、

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青顏

同課放光彩，異構(gòu)顯新意——大廟中心小學(xué)語文教研活動

課堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題，課堂雖小，卻可以微觀地反應(yīng)教改發(fā)展方向和其中存在的各種問題。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支

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Hope

小平山初夏農(nóng)耕（與其等待風(fēng)雨過后的彩虹，不如在暴風(fēng)雨中翩翩起舞）

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