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創(chuàng)意無限—重慶市銅梁區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第七屆英語節(jié)之字母創(chuàng)意畫
英語字母是孩子學(xué)習(xí)英語的第一步，孩子們通過畫一些簡(jiǎn)單的字母畫，不僅有助于孩子的創(chuàng)意開發(fā)，發(fā)揮孩子的想象力，同時(shí)在畫的過程
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任重而道遠(yuǎn)，且行且堅(jiān)定 ——銅梁區(qū)實(shí)驗(yàn)一小開展《道德與法治》校本培訓(xùn)
為推進(jìn)義務(wù)教育《道德與法治》統(tǒng)編教材的使用，使每一位教師充分認(rèn)識(shí)教材的重要思想價(jià)值，準(zhǔn)確把握教材的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向、編
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笛韻聲聲，魅力校園，——實(shí)驗(yàn)一小第九屆校園文化節(jié)暨2019年班級(jí)陶笛演奏比賽
“笛韻聲聲，清幽純凈惹人醉；魅力校園，弦歌悠揚(yáng)神采飛?！睘榇龠M(jìn)學(xué)生多元成長(zhǎng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)陶笛的興趣，更好地引領(lǐng)學(xué)校
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笛韻聲聲，魅力校園，——實(shí)驗(yàn)一小第九屆校園文化節(jié)暨2019年班級(jí)陶笛演奏比賽
“笛韻聲聲，清幽純凈惹人醉；魅力校園，弦歌悠揚(yáng)神采飛。”為促進(jìn)學(xué)生多元成長(zhǎng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)陶笛的興趣，更好地引領(lǐng)學(xué)校
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笛韻聲聲，魅力校園，——實(shí)驗(yàn)一小第九屆校園文化節(jié)暨2019年班級(jí)陶笛演奏比賽
“笛韻聲聲，清幽純凈惹人醉；魅力校園，弦歌悠揚(yáng)神采飛。”為促進(jìn)學(xué)生多元成長(zhǎng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)陶笛的興趣，更好地引領(lǐng)學(xué)校
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笛韻聲聲，魅力校園，——實(shí)驗(yàn)一小第九屆校園文化節(jié)暨2019年班級(jí)陶笛演奏比賽
“笛韻聲聲，清幽純凈惹人醉；魅力校園，弦歌悠揚(yáng)神采飛。”為促進(jìn)學(xué)生多元成長(zhǎng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)陶笛的興趣，更好地引領(lǐng)學(xué)校
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笛韻聲聲，魅力校園，——實(shí)驗(yàn)一小第九屆校園文化節(jié)暨2019年班級(jí)陶笛演奏比賽
“笛韻聲聲，清幽純凈惹人醉；魅力校園，弦歌悠揚(yáng)神采飛。”為促進(jìn)學(xué)生多元成長(zhǎng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)陶笛的興趣，更好地引領(lǐng)學(xué)校
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銅梁區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事，無赫赫之功。作為教師，您還記得弱冠桃李年華間的初心嗎？第一堂公開課是否都會(huì)輾轉(zhuǎn)難眠
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