數(shù)學(xué)花園??沙沙

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    • 2021-12-07 數(shù)學(xué)花園??沙沙
      好棒??????

      小蝸牛中隊(duì)來啦

      關(guān)于小蝸牛中隊(duì)命名，說來可話長(zhǎng)了。從一年級(jí)開始，我就想著為我們班創(chuàng)一個(gè)班名，但由于秋秋老師太忙（lan）了，一直沒有時(shí)間。后

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    • 2021-10-09 數(shù)學(xué)花園??沙沙
      還需要大大的努力喲！

      單元思維導(dǎo)圖——《萬以內(nèi)數(shù)的加法與減法（二）》

      這是本學(xué)期第二次畫單元思維導(dǎo)圖，老師十分欣喜地看到很多孩子有了很大的進(jìn)步！大部分孩子已經(jīng)能較好地掌握一個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)并

    • 2021-10-09 數(shù)學(xué)花園??沙沙
      通過感受形成經(jīng)驗(yàn)，利用經(jīng)驗(yàn)來建構(gòu)知識(shí)，真棒??????

      1千米有多長(zhǎng)——記3年級(jí)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐體驗(yàn)課程

      長(zhǎng)度單位是借助工具得到的度量單位，度量長(zhǎng)度的本質(zhì)是度量?jī)牲c(diǎn)間距離，這依賴的是人對(duì)距離遠(yuǎn)近感知的本能。人們之所以能夠進(jìn)行度

    • 2021-09-27 數(shù)學(xué)花園??沙沙
      有點(diǎn)小錯(cuò)誤，修改了的！希望越來越進(jìn)步！??????

      《萬以內(nèi)的數(shù)的加法和減法一》思維導(dǎo)圖欣賞

      寫在前面：這是孩子們?nèi)昙?jí)上冊(cè)第一次畫的單元思維。二年級(jí)上冊(cè)我們進(jìn)行了一次思維導(dǎo)圖的啟蒙教育，效果不佳，就暫時(shí)擱淺了。二

    • 2021-09-27 數(shù)學(xué)花園??沙沙
      歡迎大家查閱后，留言點(diǎn)評(píng)，給孩子鼓勵(lì)！

      《萬以內(nèi)的數(shù)的加法和減法一》思維導(dǎo)圖欣賞

      寫在前面：這是孩子們?nèi)昙?jí)上冊(cè)第一次畫的單元思維。二年級(jí)上冊(cè)我們進(jìn)行了一次思維導(dǎo)圖的啟蒙教育，效果不佳，就暫時(shí)擱淺了。二

    • 2021-09-27 數(shù)學(xué)花園??沙沙
      對(duì)，第二次她特別認(rèn)真的排版了！喜歡??????

      《萬以內(nèi)的數(shù)的加法和減法一》思維導(dǎo)圖欣賞

      寫在前面：這是孩子們?nèi)昙?jí)上冊(cè)第一次畫的單元思維。二年級(jí)上冊(cè)我們進(jìn)行了一次思維導(dǎo)圖的啟蒙教育，效果不佳，就暫時(shí)擱淺了。二

    • 2021-04-01 數(shù)學(xué)花園??沙沙
      ??????????????????老師和孩子們都太棒了

      三下第二單元整理與復(fù)習(xí)

      思維導(dǎo)圖可以把零散的知識(shí)等看似沒有直接關(guān)聯(lián)的變成一個(gè)支架，把點(diǎn)狀的、線狀的零散的知識(shí)梳理在一個(gè)系統(tǒng)之中，讓其變成網(wǎng)狀的知

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    • 2020-10-25 數(shù)學(xué)花園??沙沙
      ??????????????????

      畫減法

      周末布置畫減法，數(shù)學(xué)書在學(xué)校，于是對(duì)減法的不同類型配圖進(jìn)行了詳細(xì)說明。減法在學(xué)習(xí)中，先學(xué)的從總數(shù)里去掉，可以是靜態(tài)的，比

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    • 2020-10-16 數(shù)學(xué)花園??沙沙
      ??????????????????

      別看我的年紀(jì)小 會(huì)做的事也不少 ——記小三班值日生活動(dòng)

      我國(guó)教育家陳鶴琴先生說過：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做?！毙⌒≈等丈苡行У膸椭⒆訕淞⒆孕?、培養(yǎng)良好勞動(dòng)習(xí)慣、

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    • 2020-10-14 數(shù)學(xué)花園??沙沙
      有你這樣的家長(zhǎng)也是棒棒的

      第二單元思維導(dǎo)圖展示

      這是孩子們第一次學(xué)習(xí)畫一個(gè)單元的思維導(dǎo)圖。課上我用了兩節(jié)課時(shí)間來帶領(lǐng)孩子們梳理整個(gè)單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，第一節(jié)課我們梳理了運(yùn)算