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“疫”樣六一,“童”樣精彩 ——沔州小學(xué)東校區(qū)三年級(jí)文藝匯演
六一是世界上最稚嫩、最年輕的節(jié)日。六一是全世界兒童共同期待的美好日子。?今天是孩子們盼望已久的六一兒童節(jié),在這個(gè)歡樂(lè)的日
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研學(xué)漁泛峰 夢(mèng)入古渡亭
——《漢江溯源》校本教材編寫(xiě)組活動(dòng)紀(jì)實(shí)一,為了更好推進(jìn)“漢江溯源”校本教材的編寫(xiě)工作,讓每一位參與課題的教師切身實(shí)地感受
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戰(zhàn)“疫”研學(xué)兩不誤 案例分享共成長(zhǎng)
沔州小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也已進(jìn)入第三階段。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的實(shí)踐、磨合,教師、學(xué)生都開(kāi)始慢慢適應(yīng)這種全新的教學(xué)方式,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)漸入佳
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線(xiàn)上教學(xué) 我們一直在努力
——沔州小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第三階段推進(jìn)工作紀(jì)實(shí),不知不覺(jué),我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已進(jìn)入第三階段,老師們從最初的“茫然無(wú)措”變得“游刃有余
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站好防控崗 甘當(dāng)鋪路石(一)
石榴石象征著“火”,人們認(rèn)為石榴石可以照亮黑暗,帶來(lái)吉祥與光明。早上,天還沒(méi)亮,她帶上自己的筆記本電腦匯同防控專(zhuān)班組長(zhǎng)楊
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落實(shí)教學(xué)常規(guī) 打造高效課堂——記沔州小學(xué)十月教科研之“組內(nèi)研討課”圓滿(mǎn)落幕
為落實(shí)我校本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)—“關(guān)注教師,聚焦課堂”突出基于學(xué)的指導(dǎo)下的核心教學(xué)思想,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,打造高效課
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以研促教 共謀發(fā)展
11月20日下午,我有幸參加了在仙源學(xué)校舉行的城北教研協(xié)作聯(lián)盟體高段數(shù)學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,第一個(gè)環(huán)節(jié)聽(tīng)課;第二個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)
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