常 微

美篇號 59591130

惟愿無事常相見

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    • 2021-04-02 常 微
      總會有不期而遇的溫暖和生生不息的愛與溫柔。

      人間味?? -------嘉鑫和漢堡

      “你嘗過彩虹的味道嗎？你愿意為和你沒有血緣關系的人勞心勞力嗎？你能想象一個老師可以為孩子做多少事情嗎？”，如果你沒有經歷

    • 2020-12-29 常 微
      一場相遇，歡喜多年。??????

      《我往未來》 人間味

      許多年以后，那個叫蘭蘭的女孩子也會像我一樣忘不了那個場景。雖是寒冬，那卻是個陽光明媚的日子，窯洞里滿滿洗發(fā)水的香味，那是

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    • 2020-09-21 常 微
      無可挑剔。??????

      “連詞成句”——低段數學信息的完整性、有序性

      數學是一門邏輯性、思維性極強的學科。因此在數學教學過程中更要注重對學生邏輯思維的培養(yǎng)，這一點對于剛剛起步的低段學生尤為重

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    • 2020-06-27 常 微
      記錄美好，分享感動??

      工作隨想

      早晨起來感覺略微有點涼意，6點15簽到以后去到六年級教室和學生一起早讀，今天早讀的內容是五年級上冊的詞匯及核心句子，并且做了

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    • 2020-05-21 常 微
      遇到你，是孩子們的幸運。

      “破洞褲”

      說到破洞褲，大家都會想到時尚，潮流這些詞。而今天發(fā)生的一件事，卻讓我對破洞這個詞有了不同的感受。中午放學，聽見蔡老師在叫

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    • 2020-05-05 常 微
      我們子田，棒棒噠。

      日子滴在時間的流里――觀摩尤興勝老師語文示范課《匆匆》學習心得

      五月的陽光溫暖熱情，五月的花海芳香四溢，五月的空氣彌漫著不屈的斗志。青春是奮進的樂譜，努力的書簽，理想的天空。作為一名青

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    • 2020-04-30 常 微
      言辭懇切，真情流露??

      聽課隨想

      今天早上我有幸聆聽了來自江都區(qū)一位資深老師——朱宏俊老師的課《找規(guī)律》。朱老師在課前對整節(jié)課作了充分的準備，同學們也以飽

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    • 2020-04-29 常 微
      一個人可以走的很快，一群人會走的更遠。??

      在反思中成長

      迎著初升的太陽，踏著朗讀的鈴聲，我走進了教室。發(fā)現(xiàn)孩子們已經打開課本在自覺的朗讀課文，眼前這一幕，讓我很欣慰，因為孩子們

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